Objectius

• Comprendre el paper del PI com a part d'un procés de seguiment i acompanyament inclusiu.
• Conèixer el que és un PI, així com els directrius teòriques i pràctiques que orienten la seva realització, aplicació i avaluació.
• Aplicar la revisió de casos, les reunions de seguiment com a part del procés per als PI’s.
• Realitzar una avaluació de la elaboració i seguiment del PI en el centre.
• Reflexionar sobre les limitacions que és un PI, així com de les aportacions que pot donar per al treball inclusiu al centre, als centres escolars i per als reptes de l'educació inclusiva a l'actualitat.