Aquesta trobada està concebuda com un espai de formació, debat i coneixement mutu entre les entitats i consells locals que formen part del Consell Nacional de Joventut de Catalunya, el Consell de la Joventut de la Comunitat Valenciana i el Consell de la Joventut de les Illes Balears. Té com a objectiu final "millorar la qualitat de l’associacionisme i potenciar la participació social dels i les joves, així com oferir a les entitats membre dels tres consells la possibilitat de trobar espais d’encontre i intercanvi de treballs, experiències i reivindicacions comunes".

Les trobades acostumen a ser monogràfiques, per tal d'aprofundir en un tema d’especial interès per a la població jove. Així, la XIX Edició de la Trobada Triangle Jove tindrà com a eix vertebrador l’associacionisme i la salut mental per a una participació de qualitat.

Es realitzaran diferents formacions relacionades amb la temàtica central de les jornades. Al final, es farà una posada en comú "per generar propostes i posicionaments per tal de reivindicar un model associatiu i de participatiu de qualitat i amb dinàmiques saludables".

Les formacions seran:

1. Cura de les persones associades

• Cuidar la comunicació intrapersonal: de la persona cap a l’associació, de l’associació cap a la persona, entre persones de l’associació.
• Gestionar les emocions dins d’un grup.
• Afavorir l’educació emocional per millorar la qualitat associativa.
• Vincular cures i salut mental en el món associatiu.

2. Parlem del suïcidi juvenil

• Trencar el tabú front al suïcidi juvenil.
• Visibilitzar el problema.
• Desfer falsos mites.
• Descriure la realitat.

3. Salut mental: Una visió des de la perspectiva LGTBI+ i gènere

• Visibilitzar i analitzar la situació de les entitats respecte a la inclusió i promoció amb perspectiva de Gènere i LGTBI+.
• Sensibilitzar sobre situacions d’LGTBIfòbia i masclistes.
• Reflexionar sobre les repercussions positives que té a nivell emocional la inclusió i l’apoderament amb perspectiva de Gènere i LGTBI+.

4. Participació i desigualtat social

• Totes les persones joves ens podem permetre participar a les nostres entitats? Quins són els ingredients que són determinants per poder fer-ho?
• Per què les entitats són poc diverses pel que fa a l’origen (de classe o cultura, ètnia…)?
• Com les entitats es plantegen estratègies per afavorir la inclusió i cohesió social?

5. Qualitat participativa. Model de participació

• Què és participar? Quins són els models de participació de les entitats.
• Plantejar models de participació segurs, respectuosos amb la salut de les participants.
• Transmetre models i conductes o actituds positives que beneficien l’espai associatiu o participatiu.
• Funcionar a nivell intern (como organitzar la participació) i nivell extern (treball en xarxa). Models diferents de participació.

6. Dinàmiques tòxiques i resolució de conflictes

Identificar què és un conflicte i quan es genera.
Identificar quines dinàmiques dins de l’entitat provoquen conflictes.
Prevenció dels conflictes: Foment de la crítica constructiva i l’autocrítica per acceptar els errors; Aconseguir una comunicació real i plena; Desenvolupar l’escolta activa.

Trobaràs informació pràctica sobre desplaçaments i inscripcions en aquest enllaç.