Camí: /biblioteca/condicions-de-vida-ocupacio-i-desigualtats-en-salut-de-la-poblacio-jove-davant-la-covid
Bolívar, Mireia (coord.)
2021
Aquest estudi analitza l’impacte de la pandèmia de la COVID-19 i les mesures de confinament sobre les condicions de vida, l’ocupació i les desigualtats en salut de la població de 16 a 29 anys de Catalunya a partir de l’explotació estadística de l’Enquesta sobre l’impacte de la COVID-19, 2020, del Centre d’Estudis d’Opinió (CEO).
Camí: /biblioteca/construir-el-futuro-los-ninos-y-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible-en-los-paises
Brazier, Chris
2017
Unicef alerta que a Espanya es registren taxes de pobresa infantil “considerablement superiors” al promig del món desenvolupat. S'analitza la situació dels infants de 41 països de rendes altes, en relació amb les nou metes de desenvolupament sostenible identificades com les més importants per a garantir el seu benestar: fi de la pobresa, fam zero, salut i benestar, educació de qualitat, treball digne i creixement econòmic, reducció de les desigualtats, ciutats i comunitats sostenibles, producció i consum responsables i pau, justícia i institucions sòlides.
Camí: /biblioteca/de-la-dependencia-lemancipacio-dels-joves-tutelats-i-extutelats-claus-lacompanyament-en-a
Camacho Salazar, Julián
2013
Es tracta d'un recurs per a professionals que treballen en l'acompanyament de joves tutelats i extutelats amb l'objectiu d'unificar les línies generals i els criteris d’actuació, i facilitar una guia pràctica per a l’elaboració dels projectes de cada recurs d’habitatge.
Camí: /biblioteca/de-les-observacions-als-indicadors-el-modul-de-suport-la-gestio-del-risc-en-infancia-i
Montserrat, Carme; Casas, Ferran; Muner, Jordi [et.al]
2014
El Departament de Benestar Social i Família promou des de fa anys un sistema de gestió del risc social en infants i adolescents que involucra professionals relacionats amb la infància de quatre àmbits diferents: ensenyament, salut, cossos de seguretat i serveis socials. Amb la finalitat de detectar possibles situacions de risc, la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència juntament amb investigadors de la Universitat de Girona, ha materialitzat una aplicació informàtica: 'Mòdul de suport a la gestió del risc'. La present publicació, explica com es va gestar l'eina i el seu funcionament.
Camí: /biblioteca/desheredados-desigualdad-infantil-igualdad-de-oportunidades-y-politicas-publicas-en
Marcos, Liliana; Ubrich, Thomas
2017
L'informe denuncia que Espanya és un dels països amb més desigualtat social de la Unió Europea i que aquesta desigualtat afecta especialment als infants de famílies amb menys ingressos econòmics. L’informe està elaborat amb dades oficials de l’Institut Nacional d’Estadística i de l’Eurostat i analitza cinc dimensions: treball, protecció social, habitatge, educació i salut.
Camí: /biblioteca/diagnosi-sobre-les-violencies-que-afecten-les-persones-joves
Berga i Timoneda, Anna; Sáez i Giol, Lluis (Dirs.)
2013
Estudi sociològic quantitatiu i qualitatiu, que té com a objectiu principal esbrinar com afecta el fenomen de la violència al col·lectiu de joves de la societat catalana. Es planteja què entenem pel fenomen de violència i quins tipus de violències es donen. Tot seguit, s'analitza les violències que afecten les persones joves, tant com a practicants de les diferents violències detectades, com també com a víctimes d’aquestes violències.
Camí: /biblioteca/diccionari-de-competencies-transversals-la-insercio-laboral-de-persones-amb-especials-dif
Consultoria i Estudis
2014
El departament de Consultoria i Estudis de la Fundació Pere Tarrés, a partir de l'experiència recollida en el disseny del protocol de qualitat InserQual i de la metodologia de desenvolupament de competències especialitzada en joves InserJove, ha elaborat aquest diccionari que recull 10 competències que es consideren clau i transversals en l’itinerari cap a la inserció laboral.
Camí: /biblioteca/dret-participar-decaleg-de-participacio-infantil
Torrecilla Camps, Irene
2015
Decàleg de Participació Infantil d’Esplais Catalans, que porta per títol “Dret a participar”. En aquest recurs es poden trobar diversos consells i explicacions agrupats en 10 idees, que resumeixen tant allò que s’entén per participació com la manera d’aconseguir que els infants de l’esplai coneguin aquest dret i en facin ús.
Camí: /biblioteca/drets-energetics-en-mans-de-la-infancia-guia-metodologica-sobre-tallers-amb-infancia
González, Irene
2022
Aquest document pretén ser una breu guia metodològica dels tallers que s’han impartit amb nens i nenes de 6 i 7 anys al Casal d’Infants del Raval en el marc del projecte 'Drets energètics en mans de la infància', recolzat pel Projecte Lliures de Desigualtat, Pobresa i Exclusió Social. Aquest projecte sorgeix del treball conjunt d’Enginyeria sense Fronteres i l’Aliança contra la Pobresa Energètica en la lluita contra la precarietat energètica des d’una perspectiva de drets i d’apoderament, defensant l’accés universal per a totes les persones a uns serveis bàsics de qualitat, imprescindibles per tenir una vida digna. Parteix també de la constatació de que la pobresa energètica no ens impacta a totes per igual, sinó que té impactes diferenciats en col·lectius que pateixen discriminacions per raó de gènere, d’edat, de diversitat funcional, d’origen, de situació administrativa, i demés interseccionalitats.
Camí: /biblioteca/eines-pedagogiques-la-implementacio-de-la-lopivi-en-els-centres-doci-educatiu
Giralt, Pere-Joan; Marzo, Maite; Ravetllat, Isaac; Morata, Txus; Palasí, Eva
2023
L'aprovació de la Llei orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència enfront de la violència (d'ara endavant, LOPIVI) suposa una gran fita en matèria de protecció als nens, nenes i adolescents a Espanya, que es converteix així en un dels primers països del món amb una legislació d'aquesta índole. Aquesta llei es planteja com a objectiu principal garantir els drets fonamentals dels nens, nenes i adolescents (d'ara endavant NNA) enfront de qualsevol tipus de violència. Tot això, a través d'una sèrie de mesures de protecció integral que abasten des de la sensibilització, la prevenció i la detecció precoç fins a la reparació de danys en tots els àmbits del seu esdevenir diari.
Aquest document explica la recerca qualitativa que sustenta la guia, tracta l'abordatge de la violència a Espanya, posa el focus en els conceptes clau i el canvi de paradigma que comporta la LOPIVI, recull un conjunt d'orientacions per a facilitar als centres d'oci educatiu la creació dels protocols, exposa la figura de la persona delegada de protecció, el seu perfil, designació, dependència jeràrquica i funcions, i se centra en la formació dels monitors, les monitores, els directors i les directores de temps lliure educatiu, així com en la formació específica de la persona delegada de protecció.
Cercador avançat biblioteca
Navega per categories
Navega per tipus de document
Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?
Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org
