Camí: /biblioteca/com-vivim-convivint-una-escola-i-un-mon-sostenible-i-de-pau
Carrera Redondo, Begoña; Gómez Camprubí, Núria; Soldevila Algas, Anna
2019
Campanya engegada per la Fundació Akwaba que ha reunit a persones del món de l’art, la participació comunitària i l’educació i que han aportat la seva visió sobre la necessitat de tractar la convivència als centres educatius.
Camí: /biblioteca/desfem-les-desigualtats-aprenentatge-creatiu-una-ciutadania-global
Carrera Redondo, Begoña; Gómez Camprubí, Núria
2016
Recull de les formacions generades durant la segona fase de la campanya #desfemlesdesigualtats: aprenentatge creatiu per una ciutadania global que la Fundació Akwaba impulsa amb la finalitat de generar una ciutadania activa respecte a la defensa dels drets humans i el desenvolupament humà i sostenible. Esdevé un material de suport als educadors, educadores i professorat d’infants i joves de deu a disset anys, per tal d’incloure continguts i pràctiques pròpies de l’educació transformadora en la seva programació. S'estructura en dos blocs, un per a primària i un altre per a secundària.
Camí: /biblioteca/discrepancia-benvinguda-guia-pedagogica-al-dialeg-controvertit-laula
Caireta, Marina; Barbeito, Cécile
2018
Aquesta guia té per objectiu principal aportar eines al professorat per a animar-lo a dinamitzar diàlegs controvertits a l’aula. Neix de la necessitat de conviure en la diversitat de persones, col·lectius i punts de vista que conformen la societat catalana contemporània.
Camí: /biblioteca/educacio-hibrida-com-impulsar-la-transformacio-digital-de-lescola
Prats, Miquel Àngel; Sintes, Elena
2021
Els centres educatius tenen la necessitat d’integrar i d’utilitzar de forma eficaç les tecnologies digitals per tal de complir la seva missió essencial: educar els estudiants per viure, participar i progressar en una societat que s’enfronta a grans canvis tecnològics, culturals, econòmics, informatius i demogràfics.
Títol: Educació per a la ciutadania
Camí: /biblioteca/educacio-la-ciutadania
Joaquim García Roca
2007
En aquest quadern se'ns proposa una reflexió sobre l'educació per la ciutadania i la relació existent entre el dret positiu i l'ètica filosòfica, entre l'Estat i la família, entre la laicitat i la religió, etc.
Camí: /biblioteca/educar-en-participacio-una-assignatura-pendent-lexperiencia-dun-credit-sobre-participacio
González, Fidel; Mestres, Aida
2010
El Casal de Joves de Catalunya, integrant del Moviment Laic i Progressista (MLP), ha elaborat aquesta eina pràctica de referència per a l'educació en la participació. Descriu l'experiència de la posada en marxa d'un crèdit sobre participació que es va dur a terme durant els cursos 2006-2007 i 2007-2008 al nivell de 4t d'ESO a dos instituts de Barberà del Vallès. Hi trobarem informació sobre les activitats realitzades, les estratègies, les opinions de professorat i alumnat i els resultats finals del projecte.
Títol: Educar sense instruir?
Camí: /biblioteca/educar-sense-instruir
Cristòfol-A. Trepat i Carbonell
2007
En aquest quadern es fa una reflexió sobre el model educatiu català i espanyol a través d'una comparativa amb altres models existents. Igualment, es plantegen algunes propostes encaminades a promoure el debat i la reflexió sobre la temàtica.
Camí: /biblioteca/eina-didactica-al-treball-intercultural-als-espais-educatius-material-complementari-al
Grup Interreligiós del Raval; Grup d’Educació Comunitària
2020
Iniciativa comunitària, presentada com a material complementari al Calendari de Celebracions del Raval, que facilita exemples d'una escola inclusiva i promou el coneixement de les diferents cultures que viuen al barri del Raval, treballant el context i ampliant la informació sobre les diferents religions i celebracions que tenen més rellevància. És un bon material de suport per a mestres, alumnes, centres educatius, centres de lleure, entitats d'educació formal i no formal, per tal d'aprofundir en el treball en la diversitat.
Camí: /biblioteca/els-itineraris-educatius-dels-joves-extutelats
Montserrat, Carme; Casas, Ferran; Malo, Sara; Bertran, Irma
2012
Aquest llibre dona indicis de com s’han de prioritzar els esforços en els itineraris educatius de tots els infants i joves atesos en els recursos del Departament de Benestar Social i Família de la Generalitat de Catalunya. Està basat en el projecte YIPPEE.
Títol: Erasmus+: guía del programa
Camí: /biblioteca/erasmus
Comissió Europea - Comissió General d'Educació i Cultura (DG EAC)
2016
Aquesta guia és una eina dirigida principalment a les organitzacions, institucions i organismes organitzadors d’activitats recolzades pel programa, així com també als seus participants. La guia especifica totes les normes i condicions que han de complir la major part de les accions per a rebre una subvenció del programa. A més, Erasmus+ permet a les organitzacions participants potencials que desitgin presentar una sol•licitud, informar-se i inspirar-se en altres documents de referència.
Cercador avançat biblioteca
Navega per categories
Navega per tipus de document
Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?
Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org
