Camí: /biblioteca/educar-en-participacio-una-assignatura-pendent-lexperiencia-dun-credit-sobre-participacio
González, Fidel; Mestres, Aida
2010
El Casal de Joves de Catalunya, integrant del Moviment Laic i Progressista (MLP), ha elaborat aquesta eina pràctica de referència per a l'educació en la participació. Descriu l'experiència de la posada en marxa d'un crèdit sobre participació que es va dur a terme durant els cursos 2006-2007 i 2007-2008 al nivell de 4t d'ESO a dos instituts de Barberà del Vallès. Hi trobarem informació sobre les activitats realitzades, les estratègies, les opinions de professorat i alumnat i els resultats finals del projecte.
Camí: /biblioteca/una-pedagogia-del-servei-treball-projectes-i-aps
Martín García, Xus (coord.)
2012
L’associació Minyons Escoltes i Guies de Catalunya publica aquest manual, amb l'objectiu d'oferir a caps i educadors una eina que els apropi a la pedagogia del servei, des de la reflexió teòrica i l'experiència pràctica.
Títol: Educació per a la ciutadania
Camí: /biblioteca/educacio-la-ciutadania
Joaquim García Roca
2007
En aquest quadern se'ns proposa una reflexió sobre l'educació per la ciutadania i la relació existent entre el dret positiu i l'ètica filosòfica, entre l'Estat i la família, entre la laicitat i la religió, etc.
Títol: Educar sense instruir?
Camí: /biblioteca/educar-sense-instruir
Cristòfol-A. Trepat i Carbonell
2007
En aquest quadern es fa una reflexió sobre el model educatiu català i espanyol a través d'una comparativa amb altres models existents. Igualment, es plantegen algunes propostes encaminades a promoure el debat i la reflexió sobre la temàtica.
Camí: /biblioteca/acollir-projectes-daprenentatge-servei-en-entitats-socials
Calabria, Judith (Coord.)
2014
La Taula del Tercer Sector Social de Catalunya publica aquesta Guia, on posa a l’abast de les entitats del Tercer Sector Social, les orientacions bàsiques que els han de permetre participar amb èxit en un projecte de servei a la comunitat. L'objectiu d'aquesta publicació és el de contribuir a incrementar la participació de les entitats socials en aquest tipus de projectes, i esdevenir així un agent més actiu i compromès en l’educació en valors solidaris i comunitaris dels adolescents i joves.
Camí: /biblioteca/guia-deducacio-en-drets-humans-eso-i-batxillerat
Amnistia Internacional Catalunya
2009
Des d’Amnistia Internacional es reclama que el professorat ha de rebre formació en drets humans, per tal de poder educar al seu torn l’alumnat en aquests valors. Per això es reclama la inclusió de l’educació en drets humans en els estudis universitaris relacionats amb l’educació (Magisteri, Pedagogia, Màster en Educació Secundària...). Amb el propòsit de facilitar l’educació en drets humans, Amnistia Internacional elabora materials que puguin ser d’utilitat per al professorat, com és el cas d'aquesta guia.
Camí: /biblioteca/iluminando-el-futuro-invertir-en-educacion-es-luchar-contra-la-pobreza-infantil
Sastre Campo, Ana (coord.)
2015
Save The Children elabora una radiografia de les polítiques educatives per Comunitats Autònomes i quina és la seva relació amb la pobresa infantil, a nivell estatal. Tenen els infants les mateixes oportunitats d'aprenentatge a totes las comunitats autònomes? Quina relació hi ha entre la pobresa educativa i la pobresa infantil? Estan ben orientades les polítiques educatives de les comunitats autònomes per tal de reduir la pobresa infantil?
Camí: /biblioteca/illuminant-el-futur-invertir-en-educacio-es-lluitar-contra-la-pobresa-infantil-catalunya
Sastre Campo, Ana (coord.)
2015
Save The Children elabora una versió del seu Infome genèric, on hi analitza específicament la situació d’equitat educativa a Catalunya.
Camí: /biblioteca/aps-pau-drets-humans-i-solidaritat-noves-propostes-deducacio-la-justicia-global
Rubio, Laura; Lucchetti, Laura
2016
L'aprenentatge servei suposa una clara aportació per a l'educació per a la justícia global perquè ofereix una nova línia metodològica i alhora permet redimensionar el seu sentit i fer plausible la idea d'educació transformadora en contextos i accions determinades. En aquesta guia trobareu reflexions, materials, enllaços, i pistes per repensar o dissenyar un projecte d'APS en aquest àmbit.
Camí: /biblioteca/desfem-les-desigualtats-aprenentatge-creatiu-una-ciutadania-global
Carrera Redondo, Begoña; Gómez Camprubí, Núria
2016
Recull de les formacions generades durant la segona fase de la campanya #desfemlesdesigualtats: aprenentatge creatiu per una ciutadania global que la Fundació Akwaba impulsa amb la finalitat de generar una ciutadania activa respecte a la defensa dels drets humans i el desenvolupament humà i sostenible. Esdevé un material de suport als educadors, educadores i professorat d’infants i joves de deu a disset anys, per tal d’incloure continguts i pràctiques pròpies de l’educació transformadora en la seva programació. S'estructura en dos blocs, un per a primària i un altre per a secundària.
- Pàgina 1
- ››
Cercador avançat biblioteca
Navega per categories
Navega per tipus de document
Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?
Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org
