S'ha detectat una opció il·legal. Si us plau, contacteu amb l'administrador del lloc.
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
CERCA AVANÇADA
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Ordena per: Títol | Data | Visites
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Camí: /biblioteca/amb-dret-transformar-guia-impulsar-projectes-educatius-la-justicia-global
Obliqües; Escoltes Catalans
2020
 Font:
Aquesta guia vol ajudar a aconseguir, mitjançant l'acció educativa, el compromís de “deixar el món millor de com l’hem trobat”.
Camí: /biblioteca/amb-el-teu-envas-experiencies-internacionals-de-reutilitzacio-supermercats-i-altres
Rezero
2022
 Font:
El document recull un seguit de bones pràctiques a nivell internacional en l'àmbit de la reutilització a supermercats i altres establiments de venda al detall.
Títol: Anem preparats
Camí: /biblioteca/anem-preparats
Generalitat de Catalunya. Departament de Treball, Afers Socials i Famílies
2017
 Font:
Manual, impulsat per la Direcció General de Joventut, que ofereix diversos consells i informacions a tenir en compte a l’hora de desenvolupar activitats de lleure amb qualitat i de tenir cura tant de la integritat de les persones que en prenen part com del medi ambient. Esdevé una publicació de referència per a entitats i persones implicades en l'àmbit de l'educació en el lleure.
Camí: /biblioteca/anuari-2015-de-la-reforma-horaria
Mohedano, Fabian; Peralta, Xavier
2016
 Font:
Anuari que recull tota la informació genèrica i específica generada per la Iniciativa per a la Reforma Horària: tots els impactes mediàtics, esdeveniments, actes, etc., en definitiva, totes les dades significatives i rellevants de l'organització. Aquest és un document que ha de servir de guia per conèixer l’activitat de l'entitat durant el 2015 i dóna continuïtat a l'anuari de l’any anterior.
Camí: /biblioteca/anuari-del-pla-daccio-social-2016
Associació del Personal de La Caixa
2017
 Font:
Compendi de totes les activitats (esportives, culturals i de caràcter formatiu) que els associats i seccions de "la Caixa", en col·laboració amb entitats del tercer sector social, han pogut compartir amb les persones més desfavorides de l'entorn més proper durant l'any 2016.
Camí: /biblioteca/anuari-ornitologic-del-pallars-jussa-2010-2011
Sanz, Víctor; Castilló, Jordi (coord.)
2014
 Font:
L'Anuari ornitològic és la primera de les publicacions divulgatives que l’Estació Biològica del Pallars Jussà ha elaborat per donar a conèixer el medi natural d’una de les comarques més desconegudes de Catalunya.
Camí: /biblioteca/anuario-del-tercer-sector-de-accion-social-en-espana-resumen-comparativo-2010-2012
Navarro Ardoy, Luis
2012
 Font:
La Fundació Luis Vives elabora la segona edició d'aquest anuari amb l'objectiu que totes les persones i institucions interessades disposin d'informació útil i periòdica de les entitats que integren el Tercer Sector d'Acció Social a l'Estat espanyol. D'altra banda, vol ser un instrument que permeti avaluar en el temps el desenvolupament del Tercer Sector d'Acció Social i identificar, periòdicament, els reptes i tendències futures.
Camí: /biblioteca/aprenentatge-servei-i-gent-gran
Ramis, Anna
2016
 Font:
Guia que ofereix una oble visió de les aportacions de la gent gran a l'aprenentatge servei: com a receptors de les accions dels infants i joves que s'apropen a ells, i com a protagonistes de les accions que ells mateixos poden fer en servei a la societat.
Camí: /biblioteca/aprenentatge-servei-i-inclusio-social
Gijón Casares, Mònica
2013
 Font:
Aquesta guia explica com la metodologia educativa Aprenentage Servei es pot aplicar al procés d'inclusió social. Fomentar processos d'inclusió social no és només responsabilitat dels agents especialitzats o de les polítiques socials, sinó que requereix la implicació de tota la ciutadania en la construcció de xarxes d'inclusió.
Camí: /biblioteca/aprenentatge-servei-i-tecnologies-digitals
Escofet Roig, Anna
2017
 Font:
La guia planteja com les tecnologies digitals poden facilitar el desenvolupament de projectes d’aprenentatge servei (ApS) i com millorar de les seves evidències.

Cercador avançat biblioteca

Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".

Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?

Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org