S'ha detectat una opció il·legal. Si us plau, contacteu amb l'administrador del lloc.
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
Icona d'una fletxa apuntant cap avall 
CERCA AVANÇADA
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Ordena per: Títol | Data | Visites
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Camí: /biblioteca/curso-basico-en-gestion-de-calidad-para-ong-de-accion-social-manual
Plataforma de ONG de Acción Social
2008
 Font:
Manual del "Curso Básico en Gestión de Calidad para ONG de Acción Social" de la Plataforma de ONG de Acción Social. El document fa un repàs de les condicions que s'han de donar per a poder implementar un model de qualitat a l'organització, dels diferents models existents i de la manera en què s'han d'implementar. 
Camí: /biblioteca/de-la-dependencia-lemancipacio-dels-joves-tutelats-i-extutelats-claus-lacompanyament-en-a
Camacho Salazar, Julián
2013
 Font:
Es tracta d'un recurs per a professionals que treballen en l'acompanyament de joves tutelats i extutelats amb l'objectiu d'unificar les línies generals i els criteris d’actuació, i facilitar una guia pràctica per a l’elaboració dels projectes de cada recurs d’habitatge.
Camí: /biblioteca/de-les-observacions-als-indicadors-el-modul-de-suport-la-gestio-del-risc-en-infancia-i
Montserrat, Carme; Casas, Ferran; Muner, Jordi [et.al]
2014
 Font:
El Departament de Benestar Social i Família promou des de fa anys un sistema de gestió del risc social en infants i adolescents que involucra professionals relacionats amb la infància de quatre àmbits diferents: ensenyament, salut, cossos de seguretat i serveis socials. Amb la finalitat de detectar possibles situacions de risc, la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència juntament amb investigadors de la Universitat de Girona, ha materialitzat una aplicació informàtica: 'Mòdul de suport a la gestió del risc'. La present publicació, explica com es va gestar l'eina i el seu funcionament.
Camí: /biblioteca/desfem-les-desigualtats-aprenentatge-creatiu-una-ciutadania-global
Carrera Redondo, Begoña; Gómez Camprubí, Núria
2016
 Font:
Recull de les formacions generades durant la segona fase de la campanya #desfemlesdesigualtats: aprenentatge creatiu per una ciutadania global que la Fundació Akwaba impulsa amb la finalitat de generar una ciutadania activa respecte a la defensa dels drets humans i el desenvolupament humà i sostenible. Esdevé un material de suport als educadors, educadores i professorat d’infants i joves de deu a disset anys, per tal d’incloure continguts i pràctiques pròpies de l’educació transformadora en la seva programació. S'estructura en dos blocs, un per a primària i un altre per a secundària.
Camí: /biblioteca/discrepancia-benvinguda-guia-pedagogica-al-dialeg-controvertit-laula
Caireta, Marina; Barbeito, Cécile
2018
 Font:
Aquesta guia té per objectiu principal aportar eines al professorat per a animar-lo a dinamitzar diàlegs controvertits a l’aula. Neix de la necessitat de conviure en la diversitat de persones, col·lectius i punts de vista que conformen la societat catalana contemporània.
Camí: /biblioteca/eina-didactica-al-treball-intercultural-als-espais-educatius-material-complementari-al
Grup Interreligiós del Raval; Grup d’Educació Comunitària
2020
 Font:
Iniciativa comunitària, presentada com a material complementari al Calendari de Celebracions del Raval, que facilita exemples d'una escola inclusiva i promou el coneixement de les diferents cultures que viuen al barri del Raval, treballant el context i ampliant la informació sobre les diferents religions i celebracions que tenen més rellevància. És un bon material de suport per a mestres, alumnes, centres educatius, centres de lleure, entitats d'educació formal i no formal, per tal d'aprofundir en el treball en la diversitat.
Camí: /biblioteca/eines-pedagogiques-la-implementacio-de-la-lopivi-en-els-centres-doci-educatiu
Giralt, Pere-Joan; Marzo, Maite; Ravetllat, Isaac; Morata, Txus; Palasí, Eva
2023
 Font:
L'aprovació de la Llei orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència enfront de la violència (d'ara endavant, LOPIVI) suposa una gran fita en matèria de protecció als nens, nenes i adolescents a Espanya, que es converteix així en un dels primers països del món amb una legislació d'aquesta índole. Aquesta llei es planteja com a objectiu principal garantir els drets fonamentals dels nens, nenes i adolescents (d'ara endavant NNA) enfront de qualsevol tipus de violència. Tot això, a través d'una sèrie de mesures de protecció integral que abasten des de la sensibilització, la prevenció i la detecció precoç fins a la reparació de danys en tots els àmbits del seu esdevenir diari. Aquest document explica la recerca qualitativa que sustenta la guia, tracta l'abordatge de la violència a Espanya, posa el focus en els conceptes clau i el canvi de paradigma que comporta la LOPIVI, recull un conjunt d'orientacions per a facilitar als centres d'oci educatiu la creació dels protocols, exposa la figura de la persona delegada de protecció, el seu perfil, designació, dependència jeràrquica i funcions, i se centra en la formació dels monitors, les monitores, els directors i les directores de temps lliure educatiu, així com en la formació específica de la persona delegada de protecció.
Camí: /biblioteca/els-serveis-socials-especialitzats-des-de-la-perspectiva-de-latencio-centrada-en-la
Departament de Treball, Afers Socials i Famílies
2016
 Font:
Recull de 75 casos de bones pràctiques en l'àmbit d'atenció centrada en la persona, que ha estat coordinat i redactat per tècnics del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies a partir d’una experiència formativa duta a terme l’any 2013.
Camí: /biblioteca/entre-terres-guia-educativa-sobre-migracions-la-mediterrania
Stop Mare Mortum; Servei Civil Internacional
2016
 Font:
Entre Terres és un recurs educatiu per a treballar amb joves i infants sobre les persones refugiades i les migracions a la Mediterrània. L’objectiu és dotar d’eines les entitats educatives, les escoles i els instituts per tal d’abordar aquesta temàtica des d’una perspectiva de construcció de pau i de transformació social.
Camí: /biblioteca/estas-preparatda-treballar-collaborativament
Diputació de Barcelona. Direcció de Serveis de Formació
2021
 Font:
S'explica la diferència entre treball en equip, treball distribuït i treball col·labortiu. Tot seguit, s'endinsa en els elements que poden afavorir o no un treball col·laboratiu de qualitat, com són les competències intrapersonals, la cultura organitzacional o les eines digitals.

Cercador avançat biblioteca

Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".
Leave blank for all. Otherwise, the first selected term will be the default instead of "Any".

Trobes a faltar algun document?
Vols fer-nos una suggerència?

Envia’ns un correu a biblioteca@xarxanet.org