Síndic de Greuges de Catalunya

L’informe planteja la necessitat d’incrementar,de forma progressiva, el finançament dels centres del Servei d’Educació de Catalunya, tot remarcant la importància de l’equitat en la distribució dels recursos sempre que hi hagi desigualtats en la composició social dels centres.

Tercer informe anual d’avaluació de l'aplicació de la Llei 19/2014, de 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern. L’informe reflecteix millores relatives en el compliment d'algunes obligacions, amb diferències significatives en funció de la tipologia d’entitat, però també s’observa un cert estancament en els diversos àmbits de la Llei, sense desplegar en bona part de les administracions.

Trenta recomanacions que responen a mesures concretes que el Síndic considera clau per a una garantia adequada dels drets dels infants en l’àmbit dels drets de protecció o dels drets socials, tant de benestar bàsic com d’educació, de salut i de lleure.

El Síndic de Greuges de Catalunya elabora aquest estudi en el que analitza diverses qüestions sobre els subministraments bàsics d’electricitat, aigua i gas. S'hi aborda la situació actual, el camí seguit fins arribar-hi, i aporta un seguit de propostes per aclarir alguns conceptes i manifestar la seva posició, especialment
envers els més vulnerables.

Informe elaborat pel Síndic de Greuges de Catalunya, que recull els principals temes que el Síndic ha analitzat i supervisat en defensa dels drets dels infants per fer palesos, davant les institucions i la societat, els àmbits en què encara cal avançar per a l’assoliment d’aquests drets, doncs no no s’estan protegint o garantint adequadament i, fins i tot, perquè en alguns casos s’estan vulnerant.

Informe fruit del treball conjunt desenvolupat per una comissió creada a iniciativa del Síndic i integrada per diverses entitats representatives del sector a Catalunya. En ell, es reclama garanties legals i ajuts públics per evitar desigualtats en l’accés dels infants al lleure educatiu i a les sortides i colònies escolars.Es constaten les desigualtats socials existents en l’accés a les activitats de lleure i es recomana a les administracions públiques mesures d’accessibilitat econòmica, de dinamització i promoció del lleure educatiu, i de suport a les entitats implicades.