Aquesta és la qüestió central de l’aula oberta, inscrita en el projecte 'Què funciona en educació?', una aposta per aportar evidència científica al debat sobre la política i la pràctica educativa.
A Catalunya tenim una taxa d’abandonament escolar prematur (18% al 2016) molt superior a la mitjana europea (10,8%). Les polítiques de beques i ajuts a l’estudi són un instrument molt utilitzat amb l’objectiu de compensar les desigualtats socioeconòmiques de partida i possibilitar la continuïtat de l’alumnat en el sistema educatiu. Però, quin tipus de beques i ajuts poden ser realment efectives per combatre l’abandonament escolar i alhora millorar els resultats educatius a primària i secundària?
Aquesta és la qüestió central de l’aula oberta que tindrà lloc al Palau Macaya el proper 26 de setembre, de 18h a 20h. L’acte s’inscriu en el projecte Què funciona en educació?, liderat per Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill, i que és una aposta per aportar evidència científica al debat sobre la política i la pràctica educativa, connectant el rigor analític amb els reptes educatius plantejats a Catalunya.
En la primera part de l’acte, l’investigador Mauro Mediavilla farà una presentació de la revisió d’evidència generada per recerques i avaluacions sobre programes de beques i ajuts en diferents països. A partir d’aquí, tres experts es plantejaran preguntes clau al voltant dels models de beques útils pel context català:
Els ponents que intervindran en el debat són els següents:
L’accés a l’aula oberta és lliure i gratuït, amb inscripció prèvia. Es podrà seguir en directe per streaming i també via Twitter amb el hashtag #EduEvidències.
Dimarts 26 set
18:00