És ben sabut el canvi que ha produït la introducció de les noves tecnologies en la nostra vida quotidiana. Primer es va començar esdevenint molt més accessible aconseguir aquella informació que cercàvem i l’accés a un nou ventall de possibilitats que ofereix el correu electrònic, posteriorment es va realitzar una oferta important de serveis on –line (començant per formació i passant per eines per recerca de feina) i en els darrers anys el canvi que ha produït l’introducció de les xarxes socials.

Per tant, esdevé imprescindible, per tal de garantir la igualtat d’oportunitats, que l’accés a les noves tecnologies sigui universal. Des del departament de Consultoria i Estudis de la Fundació Pere Tarrés hem anat evidenciant que en el col·lectiu de les persones amb discapacitat l’accés a les noves tecnologies i les xarxes 2.0 no és universal. Amb la finalitat de millorar l’accés a les noves tecnologies s’han estat realitzant diverses accions, una de les quals ha estat la formació.

En els darrers anys, en col·laboració amb diverses entitats del sector, s’han anat realitzant cursos de formació amb la finalitat de formar a més de 120 persones amb discapacitat per tal que aquestes puguin accedir als recursos i beneficis de les noves tecnologies. Aquests prenen en consideració tant els interessos del grup, tractant tant continguts relacionats amb la recerca de feina, com les eines de comunicació o com instruments lúdics, però també considerant també les necessitats específiques dels alumnes, reduint les hores de les sessions, la grandària del grup com la metodologia didàctica utilitzada. Fruit d’aquesta metodologia de treball enguany s’ha editat un vídeo conjuntament amb la Fundació Projecte Aura en què es descriu el resultat de la mateixa.