Es presenta una proposta metodològica des d’una mirada sistèmica i, per tant, des de la visió del conflicte no enfocat en el nen si no en el funcionament del seu sistema de relació. S’ofereix un banc de recursos i d’activitats que poden ajudar i facilitar als educadors i monitors a canvis d’actituds i acompanyar durant el programa des de la individualitat de cada nen, però a la vegada apoderant positivament a cada un d’ells dintre del seu grup d’iguals. El tractament sistèmic i el banc de recursos per a conduir sessions del programa amb èxit davant dels comportaments disruptius dels nois i noies participants està pensat per ser desenvolupat des d'un vessant totalment pràctic.

Amb aquest curs es vol donar resposta aplicant metodologies pròpies de l'Educació Social, sobre una problemàtica transversal i que requereix un encaix en el grup. La resposta educativa ha de ser inclusiva, positiva, efectiva i, sobretot, transformadora.

Objectius:

• Establir un espai de coneixement comú entre tots els que participem en el curs.
• Oferir un canvi de mirada envers el col·lectiu amb què treballem.
• Facilitar eines per treballar la individualitat dintre del grup.
• Ampliar els recursos pràctics en les dinàmiques de grup.
• Conduir els diferents rols dins del grup d'infants en relació amb l'interès grupal.
• Aprendre o reforçar tècniques de control de situacions de conflicte.

A càrrec de: Toni Rubio i Esteve Torregrossa, educadors socials.

Aquest curs serveix per justificar 8 hores de formació bianual obligatòria dels mediadors i les mediadores.