Durada: 6 hores.
Dates: dijous, 4, 11 i 18 de març, de 10 a 12 h
Lloc: On line, a través de Moodle.

La raó de ser d’aquesta formació és posar a l’abast dels educadors i educadores socials una sèrie d’eines específiques per a la intervenció socioeducativa, que, prenent la música com a protagonista, reportin els beneficis que ens proposem amb diferents col·lectius focus de la nostra feina.

Conèixer l’ús de la música en diferents àmbits de treball de l’educador i l’educadora social, formarem part de diferents exemples de dinàmiques que ens serveixin per a treballar amb persones als àmbits individual i grupal, i dissenyarem i planificarem activitats amb música sobre la base d’uns objectius socioeducatius a través de diversos casos pràctics.

Objectius:

• Aprofundir en els beneficis pedagògics, terapèutics i transformadors de la música des del paradigma de l’educació social.
• Adquirir noves estratègies d’intervenció socioeducativa basades en l’ús de la música.
• Dissenyar activitats sobre la base d’uns objectius socioeducatius concrets, dirigides a diferents col·lectius.
• Aprendre a desenvolupar dinàmiques musicals amb els coneixements que s’adquireixin.
• Crear un espai de treball i reflexió d’educació social, treballant conjuntament alguns casos pràctics.

A càrrec de: Mario Notario Fernández, educador social i monitor d’oci i temps lliure. Ha estat portant a terme tallers relacionats amb la intervenció social a través de la música amb diversos col·lectius en risc d’exclusió social amb l’Ajuntament de Còrdova, com per exemple: Comunitats d’Aprenentatge de Guitarra Flamenca en zones amb necessitats de transformació social, taller de música i moviment amb alumnat amb necessitats educatives especials, grups de música folklore amb gent gran usuària de centres de dia i tallers de rap amb adolescents de centres d’acollida, entre altres.

Inscriu-t'hi en aquest enllaç.