En aquesta càpsula l'entitat Cel Obert donarà a conèixer com són i com funcionen els acolliments familiars, aprofitant la seva experiència com a institució col·laboradora d’integració familiar.
En aquesta càpsula Sílvia Parra donarà a conèixer la seva investigació, que té el propòsit de conèixer els processos participatius que es duen a terme dins d’un CRAE.
Formació a tot l’àmbit orgànic i funcional de la DGAIA i als equips tècnics encarregats de l’avaluació, la guarda i el seguiment dels infants i dels adolescents tutelats per la Generalitat, sol·licitants d’asil o refugi.
En aquesta Càpsula es dabetrà sobre educació, vincle, drets, tabús i prejudicis al voltant de criteris socials i educatius favorables a l'ús del català per part del professional en entorns vulnerables.
Aquest curs pretén dotar de coneixements amplis respecte les persones que pateixen un trastorn mental i dotar d’eines i recursos els professionals davant el maneig de diferents situacions complexes.
Formar part d’un projecte i participar en la presa de decisions d’allò que afecta la quotidianitat d’un centre o d’un recurs incideix en el sentiment de pertinença, en la motivació intrínseca i en l’empoderament juvenil.
El procés de mediació s’inicia quan es reben per primera vegada les parts. L’acollida ha de ser una pràctica d’excel·lència; és per aquest motiu que s'ofereix un taller pràctic sobre com elaborar i portar a terme una sessió prèvia (SP).
Formació totalment pràctica que se centra a treballar la preparació de les proves tècniques relacionades directament amb la pràctica professional, és a dir, els casos pràctics.
Conversa radiofònica entre Graciela Esebbag, Encarna Medel i Antonio Alcántara, dinamitzada per en Joan Gener Barbany, de Ràdio Intermitent, sobre els 'Documents professionalitzadors de l’educació social'.
Tercera jornada del projecte l’Educació Social en entorns rurals del Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC).
Els Sèniors ens proposen viure una experiència completa a Ponent en què coneixerem dos dels projectes més transformadors del territori: el Gargar de Penelles i la Cooperativa L'Olivera.
Es proposaran una sèrie d'espais integrals i dinàmics on s'exposa la professió d'educació social amb una mirada àmplia.