A càrrec de: Esther Pardo Herrero. Sociòloga i Artterapeuta. Ha treballat en investigació de perspectiva de gènere i en atenció directa i gestió de projectes amb dones en situació de risc d’exclusió social, dones immigrades i víctimes de violència masclista.

Objectius del curs:

• Explorar vivencialment els mites i imaginaris que travessen la realitat de la violència.
• Conèixer recursos per a la intervenció artística en l'àmbit de treball.
• Reflexionar sobre les implicacions ètiques de l’acció per a la igualtat.
• Oferir un espai de reflexió i cura a professionals que treballen en l'àmbit de la igualtat.

Continguts:

1. Els mites de gènere en les dimensions social, familiar i personal: Com es defineix social, familiar i personalment el que és "ser dona" i "ser home". quines implicacions tenen aquestes definicions en l'àmbit de la violència de gènere, a nivell de prevenció, atenció i recuperació.
2. La polaritat violència-tendresa:Què és violència i quines realitats la configuren. Quines polaritats operen en una situació de violència. Com obrir lloc a la tendresa.
3. Creació col·lectiva i confiança en el procés:L’antropològic de l'art, la persona creadora. Les possibilitats del grup en la creació artística. Vincular des de l’artístic i empoderar.
4. Les potencialitats del treball artístic i creatiu:L'horitzontalitat del mètode, la mirada múltiple, el full en blanc com a possibilitat. La fantasia, el joc i la imaginació.
5. La intervenció artística en el context social:Espais de micropolítica. L'àmbit comunitari. El treball en xarxa.
6. El paper d'acompanyar:Quan allò personal travessa el professional i quan allò professional travessa el personal. Importància de la psicohigiene i com l'art ens cuida.

Metodologia:
Abordatge teòric-vivencial dels continguts a través d'exercicis corporals, plàstics i teatrals. Espai de creació artística col·lectiva continuada durant les sessions, utilitzant els elements treballats.