Aprenentatge Servei i tecnologies digitals

Autoria: 
Escofet Roig, Anna
Sinopsi: 

La guia planteja com les tecnologies digitals poden facilitar el desenvolupament de projectes d’aprenentatge servei (ApS) i com millorar de les seves evidències.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2017
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
Noves tecnologies i Comunicació
Xarxes socials i eines 2.0
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Avaluació dels aprenentatges en els projectes d'aprenentatge servei

Autoria: 
Batlle, Roser (coord.)
Sinopsi: 

Aquesta guia vol ser una aproximació a l'avaluació dels aprenentatges en els projectes d'APS (aprenentatge servei). És una guia pràctica que vol ser un recull de recursos per començar a explorar i experimentar les possibilitats d'avaluació innovadora que ofereix l'aprenentatge servei.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2015
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
Millora de la gestió i projectes
Avaluació i qualitat
Tipologia document: 
Material formatiu
Imatge de portada: 
 Font:

Com fer APS a través de les arts?

Autoria: 
Vallvé, Lluís
Sinopsi: 

Aquesta guia és una aproximació a la relació entre les propostes d'educació artística i l'aprenentatge servei, veient punts i espais comuns: Com incorporar l'aprenentatge servei en les propostes de creació-recerca? Com incorporar l'aprenentatge servei en les arts? S'hi poden trobar un recull de reflexions, experiències i bones idees.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2014
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
Àmbit social
Joventut
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Aprenentatge Servei i gent gran

Autoria: 
Ramis, Anna
Sinopsi: 

Guia que ofereix una oble visió de les aportacions de la gent gran a l'aprenentatge servei: com a receptors de les accions dels infants i joves que s'apropen a ells, i com a protagonistes de les accions que ells mateixos poden fer en servei a la societat.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
Àmbit social
Gent gran
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font: