Es podrà experimentar en primera persona la creació artística a través de la improvisació. S'aprendrà a crear col·lectivament composicions instantànies que sorgeixen en el mateix moment.
En aquest taller s’oferiran eines, estratègies i reflexions que ajudin a la millora de la tasca d’acompanyament dels professionals, a partir de l’autoconeixement i la cura del propi benestar.
Es posarà de manifest que la informació, la formació, la trobada i el reconeixement són quatre elements essencials per a l’autocura: perquè la nostra energia és la nostra força.
En aquesta formació es pretén donar orientacions i estratègies bàsiques per afavorir que els educadors i les educadores socials estiguin més preparats i se sentin més segurs a l’hora d’opositar a l’administració local.
Aquesta formació pràctica pretén capacitar les i els professionals que treballen amb adolescents sobre la necessitat de conèixer els riscos associats al consum de drogues, així com l’ús de les mateixes a l’hora de mantenir relacions sexuals.
Aquesta formació vol capacitar al i a la professional per realitzar l’estudi sobre la capacitat d’autogovern dels subjectes d’estudi per poder emetre un dictamen forense.
Aquesta formació està pensada per formar professionals en els conceptes bàsics i les dinàmiques de parella en casos en què es pot donar violència sobre la dona per part de les seves parelles o exparelles, i com realitzar una exploració.
La gamificació és l’ús de metodologies del joc en entorns i aplicacions no lúdiques amb la finalitat de potenciar la motivació, la concentració, l’esforç, la fidelització i altres valors positius comuns a tots els jocs.
L’adolescència és un període de gran importància a la vida i no només una etapa de transició. És una etapa de canvis i a vegades convulsions.
L’educador/a social ha de ser un professional reflexiu amb capacitat d’interpel·lar-se i interpel·lar el seu entorn. Això implica que, més enllà de les capacitats tècniques, imprescindibles per a una bona acció professional.
En el context familiar i al llarg de les successives etapes vitals, tant pares com fills, es troben en circumstàncies que els generen desconcert. Els grups d’acompanyament a famílies són dispositius que ofereixen orientació sociopsicoeducativa.
Aquesta formació pretén dotar de coneixements teòrics i eines pràctiques per a la detecció i intervenció amb persones amb diagnòstic de trastorn mental.
Fes voluntariat
Vols fer voluntariat? Informa't i troba el teu lloc
