Comú a les 3 Àrees

Destinataris: és imprescindible el requisit de ser entitats privades sense afany de lucre inscrites al registre públic corresponent amb seu social o delegació permanent a la província de Barcelona. Les entitats de caràcter mercantil queden excloses.

Cada entitat podrà presentar una única sol·licitud per àrea de convocatòria.

Modalitats:

1) El Premi d'Alfabetització Rei Sejong - UNESCO que otorga una consideració especial a la creació, el desenvolupament y la difusió de llengües autòctones en els països en desenvolupament.

Modalitats:

1) Individual, per a persones físiques.
2) Col·lectiva, per a persones jurídiques.

Premis: medalla i certificat o diploma de reconeixement per cadascuna de les dues modalitats.

Destinataris:

Finalització dels projectes: el/s projecte/s guanyador/s hauran d'haver finalitzat la seva execució el 31 de desembre de 2013 com a data límit.

Presentació dels projectes: abans del 30 de setembre de 2012 a través de correu certificat a la següent adreça: Premio Natura 2012, c/ Ecuador 55, 08029 Barcelona.

Premi: dotació econòmica del premi 100.000 euros que podrà ser distribuïda entre diferents projectes. La totalitat del premi haurà de ser invertida en l'execució del projecte.

Objectius de la convocatòria: premiar projectes innovadors, desenvolupats per joves o per a joves, amb una repercussió clara i positiva al seu entorn social. Es valoraran especialment els projectes amb capacitat de generar una eixida professional als seus promotors i promotores o als i les joves objecte del projecte.

Activitats subvencionables:

1) Activitats educatives i dinamitzadores adreçades als alumnes (tallers diversos, espectacles, conferències, sortides, intercanvis, etc.).
2) Projectes adreçats a promoure i potenciar les associacions d’alumnes i de mares i pares d’alumnes que suposin una més gran participació de la comunitat educativa (escoles de pares, activitats organitzades per les associacions, etc.).
3) Altres activitats específiques no contingudes en els apartats anteriors, i que es puguin considerar d’interès educatiu, social o cultural.