Curs: Les pràctiques restauratives, el temps de cercle i la intervenció socioeducativa

Les conductes o actituds disruptives, desafiament, rebel·lia o, fins i tot, l’agressivitat, especialment quan són d’una certa intensitat i es fan sostingudes en el temps, distorsionen el funcionament òptim de qualsevol àmbit. És sabut que en educació es dedica un percentatge significatiu del temps a tractar de controlar i gestionar problemes conductuals o disciplinaris d’índole diversa.

Abordar la resolució de conflictes de forma restaurativa s’ha d’entendre com una eina de prevenció de nous problemes, d’aprenentatge dels errors i que permet traslladar la manera de resoldre assertivament els conflictes a altres situacions problemàtiques. Aquesta formació aportarà estratègies i recursos per millorar la convivència, per promoure el benestar emocional i la pau a través la dinamització de grups en diferents contextos.

Objectius:

• Promoure una mirada restaurativa identificant elements clau de l’enfocament restauratiu.
• Desenvolupar competències per al disseny i la facilitació de cercles proactius.
• Desenvolupar les habilitats clau per a poder gestionar les relacions i el conflicte des de la zona restaurativa:
  • Escolta activa, atenta i empàtica.
  • Comunicació no violenta.
• Capacitar per a la facilitació de la mediació restaurativa.