Durada: 12 hores.
Dates: 14, 15, 21, 22, 28 i 29 de gener, de 10h a 12h.
Lloc: A distància.

Aquesta és una formació introductòria que ens acostarà a la literatura com a eina d'intervenció social. A través dels àlbums il·lustrats i la narrativa podem establir vincles educatius, abordar situacions de risc i incidir des del simbolisme de les narracions en tota la dimensió emocional d'infants i joves.

Objectius:

• Conèixer propostes literàries com a eina d'Intervenció socioeducativa.
• Incidir en l'expressió emocional d'infants i joves a través del simbolisme narratiu.
• Construir vincles, espais de reflexió, autoconeixement i expressió amb la literatura.
• Conèixer i reconèixer obres literàries.

Metodologia:

Des d'una metodologia teoricopràctica, es proposaran activitats per treballar el vincle educatiu a partir d'una selecció d'àlbums il·lustrats, detectar indicadors de risc i possibilitats d'intervenció i abordatge educatiu en les diferents etapes.

A partir de la presentació d’una bibliografia proposada s’aniran presentant els recursos del mediador i com treballar-los per adquirir-ne destresa en la pràctica professional quotidiana.

A càrrec de: Susanna Giménez, diplomada en Educació Social i llicenciada en Antropologia Social i Cultural i Magalí Homs, dissenyadora d’interiors formada a l’escola Elisava, i a l’IDEP com a realitzadora de televisió, vídeo i cinema. Màster d’Arquitectura Efímera per la UAB.