Curs transversal. La mirada sistèmica. Eines sistèmiques per a l’acompanyament socioeducatiu
La mirada sistèmica ens aporta una visió de la vida on tots nosaltres estem connectats i formem part d’un sistema que està, a la vegada, connectat amb altres sistemes: familiar, escolar, laboral…
La mirada sistèmica ens aporta una visió de la vida on tots nosaltres estem connectats i formem part d’un sistema que està, a la vegada, connectat amb altres sistemes: familiar, escolar, laboral… Bert Hellinger ens parla de la importància del lloc que ocupem tots els éssers humans en l’espai-temps. Cada persona comença a crear el sentit de la vida a partir del lloc que té en els diferents sistemes humans en què interactua.
Les eines sistèmiques ens faciliten entrar a un mon sistèmic i descobrir allò que està dins nostre en el present i que té un origen en el passat. Permeten prendre consciència de quins són els aspectes personals i familiars que podem anar modificant per provocar canvis en la vida real i trobar la pau interna. Són un mitjà per acompanyar a resoldre conflictes i dinàmiques familiars.
Objectius
- Adquirir una mirada més amplia de les intervencions.
- Conèixer els ordres en els sistemes.
- Descobrir els ordres de l’amor i ordres de l’ajuda.
- Aprendre protocol de treball amb ninos i altres objectes.
- Incorporar els moviments sistèmics en contextos d’entrevista amb famílies, adolescents...
- Conèixer el geneograma sistèmic.
- Posar en pràctica les eines sistèmiques en la supervisió de casos, el seu ús en el món professional.
- Identificar els símptomes i el seu abordatge.
Metodologia
El curs serà híbrid, dues sessions presencials i tres per videoconferència en directe via zoom.
És un curs teoricopràctic on a través de dinàmiques grupals i pràctiques es treballaran els continguts.
La primera sessió i l’última seran amb un enfocament teoricopràctic: dinàmiques en grup i individuals (amb recursos sistèmics) amb l’objectiu d’afavorir el creixement i desenvolupament dels recursos personals de cadascuna de les persones participants.
L’enfocament és idoni per a l’aprenentatge i el canvi ja que mitjançant l’experimentació amb dinàmiques, allò que sembla difícil es converteix en quelcom senzill i estimulant. Es faran pràctiques d’entrevista, treball amb casos reals i supervisió de casos.
<p class="address" translate="no"> Ibèria, 4 <br> Girona <br> Espanya </p>
<p class="address" translate="no">
Ibèria, 4 <br>
Girona <br>
Espanya
</p>