L’avaluació participativa com a metodologia d’aprenentatge a les organitzacions del Tercer Sector Social

El disseny i la implementació de processos d’avaluació és, cada cop més, una necessitat i una demanda a les organitzacions socials i laborals. Des d’alguns posicionaments teòrics -que expliquem en aquesta proposta formativa- l'avaluació no només serveix per a mesurar el grau d’assoliment dels objectius d’una organització; sinó que representa també una oportunitat per a desenvolupar aprenentatges individuals i organitzacionals durant el mateix procés avaluador.

A càrrec de: Héctor D. Núñez López, educador social i pedagog. Màster en Investigació Educativa i doctor en Ciències de l’Educació per la UAB. 7 anys d’experiència laboral en docència universitària i investigació. 7 anys d’experiència laboral com a educador social. Membre de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogia Social (SIPS).