Màster en Ecologia Emocional
És un model de gestió emocional nou i creatiu. Planteja un paral·lelisme amb la gestió mediambiental i una forma d'entendre les emocions.
Què aporta de nou aquest Màster?
El primer propòsit, a més de l’autoconeixement, és la creació de nous perfils professionals especialitzats en la GESTIÓ EMOCIONAL SOSTENIBLE, la FACILITACIÓ de programes, metodologies i processos de CREIXEMENT PERSONAL i capacitació de professionals per actuar en el diagnòstic i la millora del clima i la qualitat emocional dels seus ENTORNS i ORGANITZACIONS.
Objectius
- Realitzar durant la formació un treball de creixement personal d'actualització de l'autoconeixement i competències emocionals, dirigides a la presa de consciència dels propis punts forts i punts que cal millorar.
- Formar persones competents per integrar un coneixement ampli de l'Ecologia Emocional en diferents àmbits, personal i professional, en els
- quals la seva aplicació afavoreixi l'equilibri i el benestar emocional.
- Facilitar estratègies concretes per efectuar una gestió emocional equilibrada i millorar les relacions interpersonals aplicant els principis de l'Ecologia Emocional.
- Aprendre i aplicar estratègies i metodologies per acompanyar processos de millora organitzacional sobre la base del model d'Ecologia Emocional.
Destinataris
Diplomats, llicenciats i postgraduats
- En qualsevol àrea de coneixement que sentin el desig d'adquirir una visió àmplia del món emocional que considera alhora l'ecosistema i els marcs on es desenvolupen les persones, i les competències emocionals dels qui les l'habiten.
- Professionals del món de la salut, medi ambient, de l'educació, del treball social, política, humanitats i organitzacions.
- Persones que des de la presa de consciència i l'acció, desitgen realitzar un procés d'autoconeixement profund i de millora de la seva gestió emocional i relacional.
Metodologia
- Interactiva i vivencial. Fomenta la participació, la creativitat i l'acció. Les sessions integren una part d’exposició il·lustrada amb abundants exemples, metàfores, amb propostes plàstiques, dinàmiques grupals, activitats corporals i propostes individuals d'introspecció.
- Tutories individuals. S'assigna un tutor/a que acompanyarà a la persona per facilitar l'aprenentatge, fomentar la seva curiositat i iniciativa per al descobriment de les seves pròpies possibilitats i anar contextualitzant les experiències viscudes.
- Campus virtual. És el punt de trobada entre sessió i sessió. El lloc on trobar el material previ a cada sessió i post sessió. Un espai a la disposició de l'alumnat per compartir experiències i aprenentatges alhora que teixir vincles.
Aquest màster s'imparteix a Barcelona, Madrid, Saragossa i Mèxic.
ÀMBIT — Sant Andreu Espai del recinte Fabra i Coats C/ Sant Adrià, 20 (Districte de Sant Andreu)
Barcelona
(Barcelona)
<p class="address" translate="no"> ÀMBIT — Sant Andreu Espai del recinte Fabra i Coats C/ Sant Adrià, 20 (Districte de Sant Andreu) <br> Barcelona <br> (Barcelona) <br> </p>
<p class="address" translate="no">
ÀMBIT — Sant Andreu Espai del recinte Fabra i Coats C/ Sant Adrià, 20 (Districte de Sant Andreu) <br>
Barcelona <br>
(Barcelona) <br>
</p>