Biblioteca

La Perifèrica ha elaborat aquest informe de presentació dels resultats del projecte europeu LAMMATIS, on l'entitat ha participat. L'objectiu és donar a conèixer com es gestiona la diversitat lingüística en els serveis educatius i d’acollida de persones migrades, i hi han participat alumnes de diferents centres formatius de tres països europeus i han realitzat un estudi comparatiu a partir del treball de camp efectuat.

Des de FundiPau, entenen l’educació per la pau com una eina transformadora de la societat per assolir una ciutadania ben informada, formada i crítica, compromesa amb la construcció d’una societat més digna en un món sense violència i en pau.

Aquesta educativa vol oferir una sèrie de recursos relacionats amb la promoció de la cultura de la pau a totes les institucions amb responsabilitat i passió per a formar i educar. Així, en aquest document podreu trobar un ventall de materials de suport (ideari, càpsules de vídeo) i propostes…

Les guies pràctiques de formació de la Federació d’Ateneus de Catalunya conformen la col·lecció documental que posem a disposició del conjunt dels ateneus perquè tinguin una eina útil, pràctica i de ràpida consulta, que els serveixi de referent per poder superar les casuístiques amb les quals es trobin durant la seva activitat habitual. En aquesta guia trobareu alguns aspectes clau que us ajudaran a gestionar millor les vostres sol·licituds de subvencions.

Cada any hi ha tot un seguit de convocatòries de finançament, subvencions, premis i beques, que es van repetint. És per això que en el següent document les trobareu totes classificades per mesos i àmbits i també categoritzats entre finançaments públics i privats.

Amb aquest informe, impulsat des de l’àrea “Alternatives de Seguretat” de l’ICIP i realitzat per un grup d’investigadors i investigadores de diferents universitats, s'ha volgut promoure una reflexió sobre la manera com es concep i es treballa avui en dia la seguretat als centres de formació universitaris. Concretament, considera rellevant l’anàlisi dels plans docents de grau i màster que actualment treballen, des de diferents nivells d’explicitat, el desplegament de la seguretat a les assignatures i pràctiques professionals. 

Si les entitats del tercer sector social estem abocades a un gran volum de feina, per què és tan necessari obrir ara una matèria que pot semblar que només correspon a les empreses abordar i que les organitzacions no lucratives ja tenim com a part del nostre ADN? Una de les raons principals és que això permet a les entitats alinear-se més amb la seva missió, alhora que millorar el seu impacte social i impulsar la transparència. Aquesta guia explica de quina manera les entitats i organitzacions no lucratives poden treballar per la responsabilitat social.

Aquesta guia desplega els articles 17.4 i 17.5 de la Llei 11/2014, del 10 d’octubre, per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a erradicar l’homofòbia, la bifòbia i la transfòbia. La guia té com a objectiu facilitar eines als equips de professionals que treballen en centres d’atenció a les persones grans per tal de facilitar-hi l’estada de les persones grans LGBTI+ i evitar (i resoldre en el cas que es produeixin) possibles casos d’LGBTI-fòbia.

El 16 de març es va publicar al BOE el Reial Decret 2/2023 de mesures urgents per a l’ampliació dels drets dels pensionistes, la reducció de la bretxa de gènere i l’establiment d’un nou marc de sostenibilitat del sistema públic de pensions. També cal tenir en compte el Reial Decret 5/2023, de 28 de juny, que ha suposat la modificació de la data d'inclusió dels i les estudiants en pràctiques a la Seguretat Social. La normativa estableix una disposició addicional al Text Refós de la Seguretat Social per a la “inclusió al sistema de seguretat social d'alumnes que realitzen pràctiques…

En aquest informe es presenta i compara l'estat dels sistemes de beques i ajudes al menjador a les comunitats autònomes. S'observen les possibilitats que ofereixen, les diferències entre els territoris, els encerts i problemes d'una política complexa en el seu disseny i en la seva posada en marxa, però alhora d'alt impacte per a la infància. Al llarg d'aquest informe es destaquen deu aspectes fonamentals que han de garantir els sistemes de beques per a ser efectius, eficients i inclusius, i per a arribar a tota la població infantil en risc de pobresa…

Els mitjans de comunicació són una de les principals fonts d’informació sobre intel·ligència artificial. La falta de coneixement de bona part de la societat sobre aquesta tecnologia i les transformacions que implica atorga als mitjans un paper fonamental a l’hora de configurar valors, opinions i actituds1 cap a aquesta qüestió. En altres paraules, els mitjans de comunicació construeixen i transmeten una determinada manera d’entendre la intel·ligència artificial. És a dir, configuren el conjunt de significats sobre els quals ens expliquem aquesta tecnologia i ens hi relacionem. Aquest…