Biblioteca

S'informa del què és i què no és la discapacitat, com tractar-la, els tipus que existeixen i com referir-se a ella de manera adequada. És una eina per poder realitzar un tractament corporatiu de la discapacitat sense caure en una terminologia discriminatòria i errors conceptuals.

Es recullen les dades relatives a la repetició escolar i a més, destapen falses creences sobre aquesta tendència, proposant alternatives per evitar-la, entre les quals destaca la idea que augmenten les qualificacions dels menors i la defensa. També vol enfatitzar que els elevats costos directes de la repetició suposen una ineficient despesa que es podria invertir en reforç educatiu o en contractar a més docents, mentors i assessors.

“La violència de gènere digital segueix sent invisible per a una part de la societat. Però les seves conseqüències tenen un impacte psicològic, social i econòmic les dones que la pateixen.”

L'estudi té el doble objectiu d'evidenciar el grau i predisposició al coneixement de drets i de constatar la incidència de situacions de discriminació patides per les persones amb paràlisi cerebral al llarg de la seva vida.

Quart informe anual, que recull les dades, el testimoniatge i les reflexions de les 22 entitats socials de la ciutat de Barcelona que juntament amb el Servei d’Atenció a Víctimes de Discriminació (SAVD) treballen en l’àmbit de la lluita per la igualtat de tracte i en contra de les discriminacions.

En aquest informe s'analitza què falla en les polítiques públiques per a que el 5% de totes les dones treballadores a Espanya estiguin excloses de drets bàsics i les que els tenen reconeguts no siguin més que paper mullat. 

L'informe analitza l'impacte de la crisi actual a l'Estat espanyol i proposa una sèrie de mesures per abordar-la.

Aquest estudi analitza l'ús del català entre el jovent. A Catalunya, vuit de cada deu catalanoparlants canvien de llengua quan algú els parla en castellà. A l'escola, només el 21,4% dels alumnes catalans afirmen interactuar sempre o quasi sempre en català. A la capital catalana, només el 28,4% de la ciutadania d'entre 15 i 34 anys utilitzen el català com a llengua habitual.

Aquest informe té l'objectiu de fer una radiografia d'aquest sector per detectar els punts forts i aquells aspectes que calen millorar. L'estudi es va desenvolupar entre el desembre de 2020 i el juliol de 2021, per tant, també permet veure els neguits de les entitats esportives d'estiu en el context de post pandèmia.

FEPA, com a entitat referent en l'àmbit de la joventut extutelada, ha participat activament en la modificació del Reglament de la Llei d'Extrangeria. Per a visualitzar l'impacte d'aquesta reforma, ha elaborat una enquesta feta a entitats que treballen amb població extutelada, i el present informe mostra una primera valoració sobre la situació actual i els principals reptes a afrontar.