Biblioteca

Lafede.cat, amb l’acompanyament de Creación Positiva, publica aquesta guia per prevenir i actuar davant els casos d’assetjaments, discriminacions i violències sexuals a les agrupacions socials.

En el document s’estableixen les pautes que han de permetre que les activitats d’educació en el lleure que es realitzen durant el curs escolar continuïn essent, com ho han estat durant l’estiu, unes activitats segures (i fins i tot protectores) enfront de la pandèmia COVID-19.

Des del tercer sector social s’ha posat de manifest la necessitat d’oferir una sèrie de mesures i recursos que permetin a les entitats seguir donant atenció de qualitat a les persones més afectades per la crisi social i econòmica. En aquest sentit, cal destacar la importància de la promoció de l’avaluació com a instrument de millora contínua de les intervencions socials implementades.

L'objectiu d’aquesta anàlisi és el d’identificar els principals reptes que afronta el tercer sector social per introduir l’avaluació de forma sistemàtica en el si de les diferents entitats que el composen. Els resultats s'han obtingut a partir de l’acompanyament realitzat a 10 entitats del tercer sector en diferents àmbits d’intervenció. 

Aquesta guia aporta un marc de referència comú, exhaustiu i pràctic per apropar l’avaluació de programes al tercer sector social amb la voluntat de millorar-ne l’efectivitat, l’eficiència i la transparència.

Amb el subtítol 'Desde el principio hasta el final' aquesta publicació compta amb consells útils per a la correcta elaboració de projectes en totes les seves fases.

Aquesta guia recull alguns dels criteris que es poden tenir en compte per a la selecció a les convocatòries, diferents exemples de projectes i eines útils per ampliar els coneixements.

Aquest document mostra i explica quins són els elements i els aspectes claus i imprescindibles a tenir en compte al moment de gestionar projectes, una tasca que requereix coordinació i de planificació.

El document aporta una sèrie de coneixements per entendre el món i les relacions socials a partir de fonts de referència i autoritat acadèmica. Fa una reflexió sobre els biaixos de gènere.

El document proporciona indicacions sobre com el professorat pot ajudar l’alumnat a incorporar la perspectiva de gènere en la recerca, especialment en els Treballs Finals de Grau i Màster.