Biblioteca

Guia de suport tècnic per a elaborar protocols i plans davant les violències sexuals a espais festius i de consum de drogues.

Nou informe elaborat per Pam a Pam que analitza les pràctiques i realitats del sector de l’alimentació agroecològica amb una mirada transformadora.

Estudi pioner, impulsat per l'entitat Contaminació Barcelona i amb el suport de la Fundació ENT, que posa l'èmfasi en les tendències contaminants a la capital catalana i marca les fites a assolir al llarg del 2020.

Primer anàlisi a Espanya de la important contribució que té la mobilitat urbana sobre l'escalfament global. Rànquing de les sis principals àrees metropolitanes i propostes de Greenpeace.

La taxa de reciclatge d'envasos de plàstic a Espanya va arribar a un 25,4% l'any 2016, segons aquest informe. El percentatge restant acaba enterrat, incinerat o directament llençat al medi natural i, en tots aquests casos, contaminant el medi ambient.

Enguany, l'informe posa de manifest que la prevalència mundial de la subalimentació s'ha estabilitzat i que, no obstant, la xifra absoluta de persones subalimentades segueix creixent, tot i que amb lentitud.

Aquest document inclou les darreres dades estadístiques disponibles sobre el medi ambient a Catalunya, amb l’objectiu que sigui una eina de consulta ràpida, senzilla i efectiva.

Guia per a professionals sanitaris que proporciona les claus necessàries per facilitar la comunicació amb una persona amb sordceguesa en un context assistencial en el qual no és possible la presència d'una persona mediadora o intèrpret, com ha succeït durant la pandèmia per la Covid-19.

La segregació escolar és un problema molt greu a Catalunya. Les dades disponibles mostren que hi ha un desequilibri significatiu en la composició a les escoles que comporta conseqüències perilloses per la cohesió social, la igualtat d’oportunitats i el desenvolupament del país.

L’estudi aborda l’assetjament escolar per orientació sexual, identitat i/o expressió de gènere, un fenomen complex que representa el principal motiu d’insult, burla o rebuig als centres educatius.