Àlex Viyuela: “L’escoltisme aporta esperança, diàleg, consens, treball en equip i sentit de comunitat”
Comparteix
El passat 24 de gener va ser el dia internacional de l'educació i dins del marc de l'educació en el lleure, algunes de les propostes per treballar-ho dins del marc de l'escoltisme i el guiatge és amb escolta i guia.
En aquest marc, el Mètode Obert emergeix com una eina pedagògica actualitzada que tradueix aquesta reivindicació en pràctica: un procés col·lectiu de reflexió i cocreació dins de l’entitat i connecta les activitats dels agrupaments amb els reptes educatius i socials actuals. En parlem amb Àlex Viyuela, membre de la comissió de Mètode de l’Àmbit de Mètode i Formació de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya, que ens explica com s’ha construït el document i quina rellevància té per als equips educatius i la societat.
Què és el Mètode Obert i com va sorgir?
Després de l’Assemblea General de 2018, on es votava la creació d’una associació única d’escoltisme català, es va decidir que era el moment d’actualitzar el Mètode. L’objectiu era revisar com es feia educació dins del moviment i crear un document útil per als agrupaments i per a les persones que lideren les activitats.
Una comissió dins de l’Àmbit de Mètode i Formació es va encarregar de coordinar aquest procés, que ha format part del pla estratègic de l’entitat.
Com ha estat el procés de reflexió i cocreació d’aquest mètode?
El procés ha estat molt participatiu. Primer, es va decidir quins punts eren fàcilment acceptables per a tota l’entitat i quins necessitaven debat. Els punts generals es discutien amb representants dels agrupaments, que aportaven la seva visió. Els punts més debatuts, com l’organització en equips, es treballaven amb espais participatius perquè les persones dels agrupaments poguessin expressar la seva opinió.
Finalment, els documents es revisaven diverses vegades amb l’ajuda d’experts, que aportaven suggeriments per millorar-los. El resultat és un document final consensuat i aprovat per tot el moviment.
Què aporta el Mètode Obert en comparació amb altres documents anteriors com “El Codi Obert”?
El Mètode Obert té tres elements principals. Primer, les trenes de relació pedagògica, que connecten de manera coherent les opcions educatives, les aproximacions (abans anomenades dimensions) i els dinamismes del moviment. Segon, els vectors de transformació transversal, que mostren clarament l’impacte de l’escoltisme més enllà de les activitats del cap de setmana i com totes les persones implicades contribueixen al moviment. I tercer, les pistes per a l’equip voluntari, que ofereixen exemples pràctics que poden inspirar les persones que lideren els agrupaments en la seva activitat diària, sense imposar cap fórmula única.
Quins són els principis metodològics clau del Mètode Obert?
El Mètode Obert manté l’essència de l’escoltisme i el guiatge: aprendre fent, pedagogia del projecte i eixos d’animació. A més, incorpora aspectes quotidians que abans no estaven escrits, com la vida en petit grup i les relacions dins del grup, i posa molta atenció a l’impacte social de les activitats, mostrant que l'agrupament forma part de la comunitat i contribueix al seu entorn.
Quin paper creus que té l’escoltisme i el guiatge en l’educació avui?
Vivim en una societat amb certa immediatesa i individualisme, i amb moviments socials extremistes que poden afectar a joves. L’escoltisme i el guiatge aporta esperança i educació en valors: diàleg, consens, treball en equip i sentit de comunitat.
També ofereix un espai on les activitats es preparen amb cura: pensar els jocs, analitzar el grup i dedicar temps a acompanyar els infants i joves. Això garanteix que tot el que es fa té sentit i es fa bé.
Com es tradueix aquest mètode a la pràctica diària d’un agrupament?
Les ajuda a preparar activitats i projectes de manera educativa, motivar i implicar a infants i joves en decisions concretes, i reflexionar sobre l’impacte que les activitats tenen en el grup i en la comunitat. Les pistes per a persones monitores conviden a la reflexió i l’anàlisi, sense imposar una manera única de fer les coses, i això permet adaptar les activitats a cada situació i grup.
Quin paper té el voluntariat en el desenvolupament i implementació del Mètode Obert?
El Mètode Obert ha estat possible gràcies a la implicació de moltes persones voluntàries. El procés col·lectiu assegura que el document reflecteix com funciona l’entitat i serveix com a guia per a tothom que hi participa, incloent-hi persones monitores, formadores i altres responsables.
Per acabar, quina és la idea principal que voleu transmetre amb el Mètode Obert al conjunt de la comunitat i a la societat en general?
El Mètode Obert és un recurs útil per a escoltes i guies i també serveix per mostrar a la societat què és l’escoltisme i guiatge: la seva missió, els valors i la seva importància educativa. El moviment continua actiu i amb propòsit, educant i transformant sense aturador.
Afegeix un nou comentari