L'educació emocional cada cop està més present als centres educatius catalans. Des de fa tres anys, en el marc del Pla de Barris de Barcelona, alguns centres escolars disposen del Servei de Suport i Acompanyament Emocional (SSAE). Format per diferents perfils professionals (psicomotricistes, educadors/ores socials, psicòlegs i psicòlogues, artterapeutes, pedagogs/gues, especialistes en treball corporal i especialistes en gestió de grups), busca acompanyar la comunitat educativa a nivell emocional.

El confinament va suposar tot un repte per a aquest servei i, fruit de les deteccions que han fet, neix ara l'Om Em Calma, un projecte virtual que pretén acostar l'acompanyament emocional a la comunitat educativa.

"El confinament ha suposat un punt d'inflexió en molts dels serveis on els i les professionals del tercer sector som essencials i ha posat de manifest la necessitat de l'acompanyament emocional en l'entorn escolar". Des de l'equip del SSAE expliquen que es van haver d'adaptar a la realitat de l'acompanyament emocional a distància.

També es van adonar que calia una eina accessible i adaptada a la realitat dels centres escolars per facilitar als alumnes i a les seves famílies trobar espais de calma i cura emocional de manera autònoma. Així, els i les professionals del servei, amb la col·laboració de la Fundació Privada Centre d'Higiene Mental Les Corts del Grup CHM Salut Mental, han creat l'Om Em Calma.

Expliquen que aquesta iniciativa acosta l'acompanyament emocional als infants, als adolescents, als adults i a les famílies de manera planera i senzilla, a través d'un llenguatge audiovisual i accessible.

Ara com ara, recull un total de cinc vídeos amb propostes des de disciplines com la psicomotricitat, la dansa lliure, el ioga, els mudres i la creació artística per ajudar a tornar a la calma. S'adrecen tant a professionals com a alumnes i a les seves famílies.