.
Recull de Màsters i Postgraus en l’àmbit de la discapacitat
Recull de Màsters i Postgraus en l’àmbit de la discapacitat
Us oferim una selecció de màsters i postgraus organitzats per diferents universitats durant el curs 2021/2022 i adreçats a professionals de diverses disciplines que realitzen tasques d’intervenció amb les persones amb discapacitat.
Màster en Intervenció Psicomotriu Educativa i Terapèutica
Organitza: Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya
Data inici docència: Octubre 2021
Data fi docència: Març 2023
Objectius:
- Oferir una formació teòrica, pràctica i experimentada des d'una perspectiva global, segons diversos autors i tendències afins, sobre el coneixement de la persona amb risc de patologies o amb patologies adquirides.
- Comprendre la interrelació entre cos, emoció, capacitat psíquica-cognitiva i estabilitat relacional en les persones amb patologies.
- Adquirir les capacitats metodològiques especifiques de la IPP i la IPT per a la seva aplicació en els diferents àmbits i edats de la persona.
- Conèixer les característiques singulars en els àmbits de les persones amb patologies tant psíquiques com funcionals.
- Aplicar els sistemes d’avaluació específics per determinar les capacitats a les persones amb alteracions del desenvolupament en la seva globalitat per establir els objectius i estratègies d’intervenció des de la IPP i la IPT.
- Realitzar un treball personal a través del cos amb el grup.
Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social
Organitza: Universitat Autònoma de Barcelona
Data inici docència: Febrer 2022
Data fi docència: Juny 2023
Objectius:
- Analitzar les necessitats específiques de suport relacionades amb la discapacitat dins dels processos d'inclusió educativa i social.
- Dissenyar, aplicar i avaluar conjuntament amb altres professionals de l'educació, propostes d'intervenció, tant personals com contextuals, per afavorir els processos d'inclusió educativa i social amb persones amb necessitats específiques de suport.
- Aplicar i diversificar les estratègies educatives que afavoreixen l'atenció de tots i totes en un context educatiu i social ampli i general.
Postgrau en Intervenció en Atenció Precoç: Primera Infància i Família (en línia)
Organitza: Universitat de Barcelona
Data inici docència: Octubre 2021
Data fi docència: Juny 2022
Objectius:
- Capacitar a professionals per a la intervenció en atenció precoç.
- Dotar-los de coneixements i estratègies terapèutiques de treball amb nens que presentin disminucions, trastorns o disharmonies en el seu desenvolupament, o estiguin en risc de patir-los (tant trastorns greus i permanents com a lleus i transitoris). Paral·lelament, facilitar-los recursos per al treball amb les famílies i l'entorn.
- Integrar les etapes del desenvolupament infantil.
- Conèixer el concepte i les funcions de l'atenció precoç.
- Conèixer les teories evolutives, les classificacions diagnòstiques i els instrumentes de valoració diagnòstica propis de l'atenció precoç.
- Distingir les característiques i enfocaments dels principals models d'intervenció en atenció precoç.
- Analitzar la família com un sistema dinàmic en el context del creixement del nen.
- Identificar els signes d'alerta i els factors de risc referents al nen, la família i l'entorn.
- Adequar la forma d'intervenció en funció de les dificultats del nen, la família i l'entorn.
- Intervenir en cada situació de la manera més òptima.
- Desenvolupar sensibilitat clínica i d'avaluació en el procés de valoració de la primera infància.
- Afavorir un bon clima terapèutic.
- Entrenar la sensibilitat del professional i l'ús del llenguatge adequat per aquells casos en què es treballa amb trastorns i/o discapacitat.
Postgrau en Trastorns Emocionals i Psicopatologia Legal Infantojuvenil
Organitza: Universitat Autònoma de Barcelona
Data inici docència: Octubre 2021
Data fi docència: Setembre 2022
Objectius:
- Proveir l'alumne d'un coneixement actualitzat en discapacitat intel·lectual, de l'autisme i del comportament infantojuvenil.
- Entendre i saber utilitzar els termes i criteris de diagnòstic que s'apliquen en aquests àmbits de la psicopatologia.
- Conèixer les principals manifestacions clíniques de la discapacitat intel·lectual, l'autisme i els trastorns del comportament infantojuvenil.
- Saber dur a terme una entrevista clínica.
- Saber dur a terme un programa d'intervenció.
Màster en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge (en línia)
Organitza: Universitat Oberta de Catalunya
Data inici docència: Octubre 2021
Data fi docència: Sense concretar
Objectius:
- Obtenir coneixements avançats sobre els aspectes fonamentals del desenvolupament i l'aprenentatge, com també de les aptituds i el rendiment escolar dels nens i les nenes.
- Obtenir coneixements sobre els diferents mètodes d'avaluació, diagnòstic i tractament de les diferents patologies d'aprenentatge i trastorns del llenguatge.
- Adquirir la capacitat per a identificar i valorar les diferències individuals dels nens i les nenes que presenten dificultats.
- Desenvolupar la capacitat per a analitzar i detectar les peculiaritats de l'entorn social dels alumnes que presenten dificultats.
Fes voluntariat
Vols fer voluntariat? Informa't i troba el teu lloc
Finançaments
-
Termini 31/12/2022
-
Termini 03/12/2022
-
Termini 30/11/2022
Cursos
Descobriu tots els cursos que ofereixen les entitats.
Recursos Econòmics
Banca ètica, captació de fons, economia solidària i molt més als nostres recursos
Recursos formació
Crèdits de lliure elecció, formació, gestió i molt més als nostres recursos
Recursos informàtics
Programari lliure, aplicacions, xarxes socials i molt més als nostres recursos
Recursos jurídics
Contractació, normativa d’entitats, marc legals i molt mès
Recursos Projectes
Voluntariat, assessorament, publicacions i molt més als nostres recursos
