Protocol per a l’atenció i l’acompanyament de l’alumnat transgènere als centres educatius

L’existència del Protocol per a l’atenció i acompanyament de l’alumnat transgènere als centres educatius permet dotar els centres i el professorat d’una eina específica que garanteixi el desenvolupament integral dels alumnes en la seva diversitat, estableix un marc comú d’actuació i afavoreix la coordinació dels diferents agents implicats mitjançant un circuit sistematitzat. 

El protocol s’emmarca en la normativa vigent i ofereix orientacions i pautes d’actuació per a l’atenció i acompanyament adequats de l’alumnat transgènere, amb la finalitat de garantir el lliure desenvolupament de la seva personalitat, la no-discriminació, i la millor resposta educativa de cara a garantir el seu desenvolupament integral.