Curs en línia: Abordatge del trauma complex, context i eines per a la intervenció

Els professionals que atenem persones amb afectació traumàtica greu constatem que les intervencions educatives realitzades sense un coneixement expert en trauma són susceptibles de patir majors dificultats per a l'obtenció de resultats eficaços i, alhora, de motivar diversa revictimització, tant en les persones ateses, com en els i les professionals que hi intervenen.

En molts casos, podem estar realitzant intervencions educatives en conductes i simptomatologia que són el resultat a mitjà i llarg termini d’experiències traumàtiques que la persona ha viscut en la infantesa o en etapes anteriors, amb un cost, unes dificultats en la intervenció i un risc de fracàs en els resultats molt superiors als que hagués implicat una intervenció inicial experta en intervenció en trauma.

La proposta formativa aporta bases explicatives, criteris diagnòstics, fenomenologia i eines per a la intervenció socioeducativa en l'abordatge del TEPTC (Trastorn per Estrès Postraumàtic Complex), a partir de casos de victimització infantil, contextos familiars traumàtics i situacions de tutela de llarga durada, amb l’objectiu de complementar la tasca educativa, prevenir la reincidència i/o cronificació de conductes disruptives i disfuncionals en les persones ateses, així com prevenir els efectes de l’estrès en els professionals que intervenen en casos d'especial complexitat.

Objectius

Aportar eines a educadors i educadores per a la comprensió del funcionament traumàtic en casos d’especial complexitat i aportar eines d’intervenció socioeducativa que promoguin intervencions segures i eficaces, tant quan s’atenen casos en què s’han exercit pràctiques abusives com en casos de victimització.