El lleure educatiu uneix a joves de tot el territori als camps de treball d’estiu

L’estiu és una època en la qual les joves es deslliguen dels compromisos escolars i les obligacions de la rutina, fet que els facilita la sortida de la zona de confort i l’oportunitat de provar nous camins i endinsar-se en activitats diferents. El lleure educatiu és un dels àmbits que més força i popularitat emprèn durant aquests mesos de descans acadèmic, ja que els casals, els campaments i les activitats d’estiu que proposa encaixen perfectament amb aquest trencament de la rutina.

“Molts adolescents no tenen contacte durant l’any amb el món del lleure, perquè no formen part de cap entitat de l’àmbit, ni de cap CAU ni esplai”, apunta Aina Sanllehí, membre de la Fundació Escolta Josep Carol. Gràcies a l’ampli ventall d’iniciatives que presenten des de l’organització pels mesos d’estiu, un bon grapat de joves s’animen a participar en aquests projectes educatius.

Diferents propostes perquè les joves aprofitin el descans acadèmic

Per una banda, la fundació compta amb la seva xarxa de terrenys d’acampada, situats a diversos punts de Catalunya, i la seva funció principal és establir contacte amb les diferents escoles, caus i entitats de lleure de la zona que estiguin interessades a fer sortides, per poder crear xarxa i cedir aquestes zones.

“Són les mateixes entitats de lleure les que organitzen les activitats, les que trien l'ambientació, el que volen treballar en concret, si volen segmentar l’operació… Nosaltres aquí ja no entrem, simplement fem el contacte per oferir-los el recurs”, explica Sanllehí. Aquestes propostes estan disponibles durant tot l’any, no només a l’estiu.

Per l’altra banda, un dels projectes educatius que organitzen durant l’estiu són els camps de treball, el que anomenen ‘Estiu jove’. Són estades de quinze dies dirigides a adolescents d’entre catorze i disset anys que combinen activitats lúdiques de lleure i tasques de servei a la comunitat. Un exemple de camp és el que s’organitza a les Terres de l’Ebre, amb l’objectiu de treballar la recuperació de la memòria històrica de les trinxeres del Calvari d’Ascó.

Les accions que es duen a terme són majoritàriament d’arqueologia i consisteixen a recuperar records i vestigis, vinculats a la Batalla de l’Ebre, per fer-ne una rehabilitació. Altres camps de treball, per exemple, se centren en la recuperació de camins naturals o ramaders que s’han perdut al llarg del temps, a zones de l’Alta Ribagorça o de Terra Alta.

“Una mica el que fem és adaptar-nos a les necessitats del territori. La vintena de joves que participen tenen aquesta missió de servir a la comunitat, i creen aquesta xarxa i sentiment de grup”, expressa la membre de la Fundació Escolta Josep Carol. En total, hi ha disponibles fins a nou camps de treball arreu de Catalunya, que es realitzen entre l’1 de juliol i el 14 d’agost.

Un reforç pels projectes educatius de la fundació

Altres iniciatives que la fundació promou durant l’estiu són al Casal d’Infants i Joves Quico Sabaté, ubicat al barri de Santa Eulàlia de l’Hospitalet de Llobregat. És el principal projecte educatiu que gestionen des de l’entitat, però concretament en aquesta època de l’any, de juny a agost, s’engega el casal d’estiu.

“És interessant perquè l’objectiu que tenim és crear xarxes entre les famílies del barri i donar suport en la conciliació laboral i familiar”, explica Aina Sanllehí. L’última activitat que proposen des de la fundació són els cursos de monitores i premonitòres en el lleure, durant els mesos de juliol i agost, en el marc de l’Escola Forca. S’organitzen a Barcelona, Tàrrega, la Riba i Mollerussa.

“Justament és en aquesta època de distensió en la qual infants i joves poden viure l’estiu d’una manera molt més amena i es pot incidir en aquesta educació per la transformació social d’una manera més distesa. Això moltes vegades crea aquesta continuïtat de voler seguir vinculat a la transformació social en un futur”, diu Sanllehí.

Des de la fundació promouen que els valors de l'escoltisme puguin transcendir més enllà del mateix moviment escolta i que els serveis socioeducatius que posen en marxa hi estiguin en consonància. “Creiem que és important perquè justament l'escoltisme creu fortament en aquesta transformació social, a través de la participació activa. Al final, els valors que volem promoure són la laïcitat, els drets humans, el feminisme, la cohesió social…”, conclou Aina Sanllehí.