El Centre UNESCO de Catalunya crida a repensar l'educació

En el marc de la campanya Edupost2015, iniciativa de Unescocat i la Fundació Jaume Bofill amb l’objectiu d’aprofundir en la qualitat i l’equitat de l’educació a Catalunya, es presentà el passat 14 de juliol l'edició catalana de l'informe “Rethinking Education” elaborat per la UNESCO.

Cal destacar que l'acte celebrat La Pedrera ha estat la primera presentació pública del text a nivell mundial. Un informe que de moment només ha estat traduït a tres idiomes: anglès, francès i català i que es presentarà en llengua anglesa a l’octubre davant el plenari de les Nacions Unides a Nova York.

Amb “Repensar l'educació. Vers un bé comú mundial?”, la UNESCO revisa un dels informes que més ha influenciat el món educatiu arreu: l’Informe Delors de 1996 “L’aprenentatge: Hi ha un tresor amagat a dins”, que recordava que l’educació va molt més enllà de “saber": si no aprenem també a fer, a ser, i a viure junts, l’aprenentatge és incomplet..

El nou informe planteja una crida al diàleg entre totes les parts interessades en la transformació de l'educació, parts que sovint pateixen tensions fruit de discrepàncies sobre l'horitzó de l'educació en un món canviant. El text s’inspira “en una visió humanista de l’educació i el desenvolupament, basada en el respecte per la vida i la dignitat humanes, la igualtat de drets, la justícia social, la diversitat cultural, la solidaritat internacional i la responsabilitat compartida en un futur sostenible”.

Ja podeu consultar l'informe en la seva versió digital en català.