L'ICIP analitza el tractament de la cultura de pau als llibres de secundària

L'Observatori de llibres de text creat el 2010 per l'Institut Català Internacional per la Pau (ICIP) ha presentat ja els primers fruits del seu treball. Es tracta d'un informe acurat de set llibres de text d'història i ciències socials de quart d'ESO escrits en català. L'estudi analitza els valors que s'hi transmeten amb l'objectiu de "promoure l'enfocament per competències i l'educació per la pau de forma sostinguda a les escoles".

L'equip, format per tres historiadors, tres investigadors de l'Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona i una persona coordinadora de l'ICIP, va treballar en l'anàlisi durant tot el 2011 i el primer semestre del 2012 centrant-se en l'estudi de sis àmbits de coneixement concrets: pau, conflicte, violència i gènere; conflicte social i pobresa; gènere; diversitat; medi ambient; i democràcia i drets humans. Aquestes sis categories corresponen a les dimensions que atorguen a la cultura de pau organismes de prestigi internacional com per exemple la UNESCO.

En general, els continguts de tots els llibres analitzats "plantegen la història amb rigor, deslligada de plantejaments mitològics o patriòtics"

A més a més, per a cadascuna d'aquestes categories, els autors de l'informe han redactat recomanacions adreçades als autors i editors dels llibres de text com per exemple considerar les conseqüències que tenen les guerres sobre la població i no només les repercussions polítiques d'aquestes, tractar la relació entre la pau i la justícia, tenir presents les dones com a col·lectiu social encara que no hagin estat protagonistes de fets rellevants... Aquestes es poden llegir de manera sintetitzada al resum executiu de l'informe o a l'últim apartat d'aquest.

L'informe fa recomanacions als autors i editors per tal de millorar el tractament de la cultura de pau en els llibres d'història

Tot i així, destaquen que, de manera general, els continguts de tots els llibres analitzats "plantegen la història amb rigor, deslligada de plantejaments mitològics o patriòtics" al mateix temps que mostren "compromís amb uns valors que parteixen de la comprensió crítica dels processos que s'estudien".

L'Observatori de llibres de text de l'ICIP té l'objectiu de "facilitar la incorporació dels criteris de l’educació per la pau en els llibres de text en català". Aquesta línia de treball busca iniciar "debats oberts amb els actors educatius claus, tant des l’administració com des el professorat i també amb els autors i editorials".