• Feu, Jordi; Prieto-Flores, Òscar; Mondéjar, Eduard
    Coordinadora Mentoria per a la inclusió - 2013

    L’estudi se centra en identificar quin és l’impacte que tenen els projectes de mentoria en les persones mentoritzades una vegada aquestes han finalitzat el procés de mentoria en tres projectes consolidats a Catalunya com són el Projecte Coach, el Programa Referents i el Projecte Rossinyol.

  • Montserrat, Carme; Casas, Ferran; Sisteró, Clara
    Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social i Família - 2015

    Aquest estudi fa un balanç, valora a situació actual i afronta els reptes de futur d’acompanyament i guiatge al col·lectiu de joves extutelats en el seu trànsit cap a la vida adulta, amb l’objectiu de consolidar una estabilitat personal, sense mancances i amb plena igualtat d’oportunitats.

  • Comitè d'Ètica dels Serveis Socials de Catalunya
    Comitè d'Ètica dels Serveis Socials de Catalunya - 2017

    Eina útil per als i les professionals que es dediquen a atendre, acompanyar i orientar persones que necessiten protecció o acompanyament en la presa de decisions, així com a les famílies que necessiten informació sobre aquest tema. Es decriuen les mesures de modificació de la capacitat i suport a la presa de decisions, i pretén explicar quines són les figures jurídiques de protecció. Vol ser un guiatge de com s'ha de fer aquest procés de modificació de la capacitat. També qui pot ser i què significa ser tutor i acceptar aquesta responsabilitat i quins deures comporta.

  • Observatori de la Igualtat de Gènere
    Generalitat de Catalunya. Institut Català de les Dones - 2018

    Segon dossier estadístic elaborat per l'Institut Català de les Dones amb motiu del 8 de març, que recull els principals indicadors disponibles, a dia d’avui, de les desigualtats entre dones i homes. Els temes recollits en el dossier fan referència a la situació laboral de les dones, les condicions de vida, la formació i el nivell d’estudis assolits, la salut de les dones i, finalment, també es presenten dades de dones en les tecnologies de la informació i la comunicació, en l’esport i en la cultura.

  • Grup de Treball de Gènere del CJB
    Consell de la Joventut de Barcelona - 2016

    Aquesta guia vol promoure que les entitats juvenils tinguin en compte la perspectiva de gènere en tots els àmbits de la seva activitat, tenint en compte les diferències de gènere existents a la societat i amb l’objectiu que les diferències entre dones i homes no esdevinguin desigualtats socials.

  • Projecte Ella
    Consell de la Joventut de Barcelona - 2016

    Aquest protocol d’actuació en casos de violències masclistes en el si de les associacions sorgeix a partir de la inquietud manifestada per les entitats juvenils que participen al Grup de Treball de Gènere del Consell de la Joventut de Barcelona pel degoteig constant de casos de violències masclistes que es produeixen a dia d’avui. Per tal de fer front a aquesta problemàtica, aquest material pretén dotar d’eines a les entitats per a actuar en aquells casos de violències que es donin en el seu entorn. Aporta informació sobre com detectar una situació de violència en una entitat, així com els…

  • Vilardell i Molas, Jordi
    Fundació Agrupació Mútua - 2008

    Manual pràctic d’exercicis per fer individualment, amb la família o els amics, que volen fomentar i potenciar les funcions cognitives que ajuden a millorar la memòria, des d’una perspectiva lúdica. La Fundació Agrupació Mútua té com a finalitat desenvolupar activitats que promocionin condicions de vida saludable, per evitar, retardar o pal·liar situacions de dependència física o psíquica.

  • Casanovas, Mercè; Fernàndez, Imma; Padró, Laura [et al.]
    Fundació Institut Català de l'Envelliment - 2004

    Amb la finalitat de millorar la informació i fer més fàcil el manteniment d’una activitat quotidiana que constitueix un símbol de la vida humana com és l’alimentació, des de l’Institut Català de l’Envelliment s’ha elaborat aquest manual de recomanacions amb la inestimable ajuda de professionals experts en diverses disciplines.