El poder del vincle: quan un adult que confia pot canviar una trajectòria

Als Centres Start de Noves Oportunitats (CNO) treballen amb joves que han viscut experiències complexes tant dins com fora del sistema educatiu. Són nois i noies que, sovint, han acumulat fracassos acadèmics, etiquetes o la sensació que “l’escola no era per a ells”. Darrere d’aquestes trajectòries hi ha talent i potencial, però també ferides que condicionen la manera com es veuen a si mateixos i com es relacionen amb l’aprenentatge.

Parlem amb Mariona Rodrigo, psicòloga del Centre de Noves Oportunitats Start Barcelona Costa Nord, per aprofundir en un dels pilars del projecte: el vincle professional amb els/les joves. Des de la seva experiència, explica com es construeix aquesta relació de confiança i quin impacte té en els processos personals i formatius dels participants.

Allò que diferencia el model Start no és només l’oferta formativa, sinó la manera com s’acompanya els joves: “El contingut és important, però el que realment transforma és la relació que establim amb ells”, assenyala Mariona. El centre situa el vincle professional al centre de la intervenció: una relació de confiança sostinguda en el temps entre el/la jove i els tècnics i tècniques que l’acompanyen.

 

 

 

 

 

Voir cette publication sur Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Une publication partagée par Start Noves Oportunitats (@startnovesoportunitats)

Més enllà de la figura docent, el CNO aposta per professionals que escolten, orienten i sostenen. Adults de referència que no jutgen el passat, sinó que ajuden a construir noves perspectives de futur. Aquesta relació no s’improvisa: es construeix amb coherència, presència constant i límits clars.

Molts dels joves arriben al centre amb una autoestima baixa i una confiança limitada tant en el sistema educatiu com en els adults. Alguns han viscut expulsions, abandonaments o situacions personals complexes que els han portat a tancar-se. En aquest context, recuperar la confiança és un procés gradual.

Quan un jove percep que algú confia en ell i reconeix les seves capacitats —més enllà de les dificultats— es produeix un canvi en la seva autoimatge. “Comencen a mirar-se d’una altra manera”. Aquesta transformació és clau perquè tornin a plantejar-se la possibilitat de formar-se o de projectar un futur diferent.

Sortir del circuit educatiu, no implica només deixar d’anar a classe. Sovint comporta la pèrdua del grup, dels referents i fins i tot de la identitat vinculada al rol d’estudiant. Davant d’això, molts joves opten per buscar feina ràpidament, perquè no veuen altres alternatives viables.

El CNO ofereix un entorn diferent: un espai segur on l’error forma part del procés d’aprenentatge. Un lloc on poden explorar interessos, descobrir habilitats i sentir-se valorats. El vincle professional és el que permet generar aquest clima.

Aquest acompanyament no es basa en la permissivitat. El vincle es construeix dins d’un marc clar, amb normes i responsabilitats. La combinació de proximitat i estructura facilita que els joves se sentin segurs i, alhora, aprenguin a regular-se i a assumir compromisos.

Quan la relació de confiança es consolida, els canvis són visibles. Augmenta la participació, creix la implicació en el procés formatiu i millora la capacitat per demanar ajuda i afrontar reptes personals i educatius. Alguns joves retornen al sistema educatiu; d’altres accedeixen al món laboral o continuen en nous itineraris formatius.

Des del Centre de Noves Oportunitats Start Barcelona Costa Nord, l’experiència confirma que el vincle professional no és un element secundari, sinó un factor determinant per generar canvis reals i duradors en joves en situació de vulnerabilitat. “Acompanyar no és només estar-hi, és sostenir, creure i oferir oportunitats reals perquè puguin reconstruir la confiança en ells mateixos i en el seu futur.”