En el procés, dinamitzat per la Fundació Ferrer i Guàrdia, s’han recollit un total de 224 propostes a partir de 31 sessions participatives presencials i a través de la plataforma digital Decidim Barcelona. Hi han pres part infants, adolescents, joves, gent gran, col·lectius feministes, entitats i personal tècnic.

El Pla Educatiu de Barri de Vallcarca-Els Penitents i El Coll contempla tres línies estratègiques o eixos, el primer dels quals és desplegar i articular la perspectiva comunitària promovent el treball en xarxa de tots els agents. Es vol aprofitar totes les potencialitats de l’educació comunitària de la zona i incentivar la cultura de la participació com a eina educativa.

Amb el segon eix es pretén acompanyar i donar suport als itineraris formatius i les transicions educatives. Es farà oferint respostes des dels barris per combatre l’abandonament escolar prematur, desenvolupant eines per dur a terme aquest acompanyament individualitzat entre etapes formatives i laborals, i impulsant la formació al llarg de la vida. El tercer i últim eix va adreçat a garantir l’equitat educativa.

Com en qualsevol procés d'aquest tipus, és necessari identificar les necessitats existents per tal de poder dotar els barris dels serveis i recursos educatius adequats. També es vol incloure la diversitat en totes les diferents actuacions, vincular l’educació formal i no formal, i apostar per la innovació pedagògica.