Es presenta el ‘Catàleg de competències transversals de l’acció voluntària’

Agrupar, identificar, descriure i desenvolupar les competències que es posen en joc en l’acció voluntària. Amb aquest objectiu s’ha presentat aquest divendres 21 d’octubre la versió preliminar del ‘Catàleg i diccionari de competències i meta-competències transversals de l’acció voluntària’, desenvolupat per la Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària de la Generalitat de Catalunya. Una eina recollida en la llei del voluntariat que ha d’ajudar tant a les entitats com a les persones voluntàries, des dels plans de formació del voluntariat fins a l’acreditació de competències de les persones voluntàries, convalidant-les en l’àmbit professional.

Marc Viñas, subdirector general de Cooperació Social i Voluntariat, ha assenyalat que al llarg del disseny del catàleg han “obert el ventall de possibilitats” i ha valorat que es tracta d’un mecanisme que es pot posar en joc en funció de la implicació de les entitats i centres formatius. Viñas ha remarcat que aquest catàleg permetrà avançar cap al “reconeixement social de l’experiència adquirida en programes de voluntariat” i facilitar processos d’acreditació de competències professionalitzadores.

L’impacte del catàleg en les persones voluntàries passa també per una “repercussió encara més gran” del certificat de participació en els programes de voluntariat a la vegada que una presa de consciència d’allò que s’ha après fent voluntariat.

En marxa el procés participatiu per una versió definitiva del Catàleg

El catàleg, que ja està disponible en la seva versió preliminar, compta també amb models per analitzar les necessitats competencials de diversos perfils. Des de la mentoria amb joves nouvinguts fins al repartiment d’aliments, hi ha fins a disset propostes diferenciades d'exemples que volen “facilitar la identificació i ús del catàleg”, ha explicat Eva Ribera, cap del Servei de Promoció de l'Associacionisme i el Voluntariat.

L’eina, però, no es dona per acabada. Ribera ha desvetllat que avui s’inicia un procés participatiu amb el qual es vol contrastar i validar amb persones voluntàries i entitats d’arreu del país. Un procés que es durà a terme al llarg del mes de novembre de manera presencial a localitats com Lleida, Manresa, Tortosa o Granollers, entre d’altres.

La cap del servei ha destacat que aquest procés vol arribar “al màxim nombre de persones, de sectors i territoris diversos” per tal de recollir el màxim d’informació possible. El procés participatiu està previst que duri fins al dia 30 de novembre, a banda de les sessions presencials, permet la participació a nivell telemàtic mitjançant una enquesta que ja es pot respondre.

Competències i meta-competències

Aquests dos conceptes, que centren el catàleg, poden semblar molt abstractes per posar-los en relació amb la tasca del voluntariat. Cristina Bolíbar, consultora que ha acompanyat l’equip tècnic al llarg d’aquest procés, ha subratllat que són eines que poden ajudar a identificar què necessita la persona que fa una tasca voluntària concreta.

Competències emocionals i racionals estan relacionades amb àmbits cognitius i de gestió dels fenòmens emocionals. Les meta-competències, per la seva banda, ha explicat Bolíbar, tenen a veure amb un estat que aglutina l’actuar, el pensar i el sentir. “És el cor del voluntariat”, ha afirmat.

Un cop estigui contrastat per persones voluntàries i entitats, està previst que la versió definitiva del catàleg tingui un pla operatiu per implementar-lo. La Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària ha plantejat accions de sensibilització, formació, l’elaboració de guies i eines i una sèrie de rúbriques per a l’avaluació del servei.