La Fundació Bofill organitza visites a entitats per mostrar experiències comunitàries d’èxit

L’educació a temps complet no es tradueix en estar tot el dia tancat en una escola. Ben al contrari, aquesta proposta de renovació pedagògica té l’objectiu d’integrar diferents espais lectius i no lectius en un continu aprenentatge col·laboratiu de l’alumnat. Enguany, la Fundació Bofill ha organitzat 4 visites a entitats socials per mostrar precisament experiències comunitàries d’èxit. Aquestes visites s’emmarquen sota el projecte ‘Comunitats Que Eduquen’, una iniciativa d’educació a temps complet en el marc de l’aliança Educació 360, que està impulsada per la mateixa fundació, la Diputació de Barcelona i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica. En aquest sentit, el que reivindicaran les visites és la importància dels projectes comunitaris per oferir al jovent millors oportunitats educatives, més enllà de l’aula.

L’Associació Riborquestra, la Fundació SerGI, el Casal dels Infants i la Fundació Marianao són les quatre entitats que acolliran les visites entre el 19 i el 23 de març del 2018. Cada una d’elles, amb capacitat per a 50 persones tindrà un repte diferent. La primera d’elles mostrarà com es fomenta la igualtat d’oportunitats d’infants i joves, tot incrementant el seu accés i participació en iniciatives artístiques i culturals al barri de Ciutat Vella. En el cas de la Fundació SerGI, el repte estarà vinculat a connectar el temps lectiu i el no lectiu. Durant la visita es presentarà el projecte Taller d’Estudi amb Famílies (TEAF), que té com a objectiu oferir suport a les famílies perquè puguin ajudar els fills i filles en el seu desenvolupament escolar.

Pel que fa a l’associació d’infància, el tercer repte se centrarà a conèixer com desenvolupar el potencial educatiu de la comunitat i incrementar el treball col·laboratiu amb la presentació de Casal Familiar, un projecte que combina espais d’orientació i acompanyament a les famílies per dotar-los d’eines i recursos i crear comunitat educativa. Per últim, la darrera visita, a càrrec de la Fundació Marianao, tindrà el repte de connectar els interessos i motivacions dels infants i joves amb els recursos educatius. Per fer-ho, ho farà a través de la presentació del projecte Esfera Jove, un projecte que permet connectar escola amb entorns d’aprenentatge fora del centre.

Al final de cada visita, es destinaran 20 minuts a resoldre dubtes sobre el funcionament de la crida #ComunitatsQueEduquen. L’objectiu de la crida és repensar els projectes educatius comunitaris perquè ofereixin més i millors oportunitats educatives per a tothom. No es tractaria només d’assistir una aula, prendre apunts i fer un examen a final de curs.  Sinó també d’integrar entorns d’aprenentatge com l’educació en el lleure, activitats esportives, visites a museus, biblioteques o connexió amb altres entorns que creïn xarxa entre l’alumnat i afavoreixin una educació formal i no formal tant a dins com a fora de l’aula.

‘Comunitats que eduquen’ pretén oferir a 30 experiències comunitàries el suport i les eines necessàries per desenvolupar els seus projectes i un espai d’assessorament i acompanyament, i a més anima a les entitats que treballen de manera col·laborativa en educació a fer que cada infant i jove pugui construir el seu itinerari escolar amb equitat i sense exclusions.  L’octubre del 2018 un jurat valorarà les iniciatives i es farà un acte final on es lliuraran 4 premis, el primer de 6.000 i els tres restants de 1.500€, oferts per la Fundació Bofill.