Guia per programar activitats per a infants de 0 a 3 anys en risc d’exclusió

Autoria: 
Font, Noemí
Sinopsi: 

Adreçada als qui treballen en l’atenció a la infància i l’adolescència, aquesta és una guia que vol ajudar a elaborar la programació, des de qualsevol equipament d’infància en risc, en la franja d’edat de 0 a 3 anys: centres oberts, materno-infantils, centres d’acollida, centres residencials d’acció educativa.... A més, també proporciona eines per fer-ne posteriorment la seva avaluació.

Editorial: 
Generalitat de Catalunya. Departament de Treball Afers Socials i Famílies
Col·lecció o obra general: 
Eines; 29
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Infància i Joventut
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Yo a eso no juego: bullying y ciberbullying en la infancia

Autoria: 
Sastre, Ana (coord.)
Sinopsi: 

En aquest informe Save the Children proporciona propostes i recomanacions per atacar aquest tipus de violència creixent entre iguals, el bullying i el ciberbullying. Ho fa arrel d'un estudi realitzat amb 21.487 estudiants espanyols d'entre 12 i 16 anys.

Editorial: 
Save The Children
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Madrid
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
SOCIAL
Infància i Joventut
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Experiències del programa Òmnia (2011-2014)

Autoria: 
Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social i Família
Sinopsi: 

El programa Òmnia es va crear l’any 1999 per garantir l’accés a les TIC per a tothom. Aquest document presenta trenta experiències d’apropament a les TIC des d’un enfocament social i educatiu. Aquestes experiències han format part, i en algun cas encara en formen, de la programació dels punts Òmnia.

Editorial: 
Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social i Família
Col·lecció o obra general: 
Eines; 24
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
TECNOLÒGIC
Noves tecnologies
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

APS, pau, drets humans i solidaritat: noves propostes d’educació per a la justícia global

Autoria: 
Rubio, Laura; Lucchetti, Laura
Sinopsi: 

L'aprenentatge servei suposa una clara aportació per a l'educació per a la justícia global perquè ofereix una nova línia metodològica i alhora permet redimensionar el seu sentit i fer plausible la idea d'educació transformadora en contextos i accions determinades. En aquesta guia trobareu reflexions, materials, enllaços, i pistes per repensar o dissenyar un projecte d'APS en aquest àmbit.

Editorial: 
Aprenentatge i Servei : Fundació Jaume Bofill
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Material formatiu
Imatge de portada: 
 Font:

Informe sobre els drets de l'infant: les 30 propostes clau

Autoria: 
Catalunya. Síndic de Greuges
Sinopsi: 

Trenta recomanacions que responen a mesures concretes que el Síndic considera clau per a una garantia adequada dels drets dels infants en l’àmbit dels drets de protecció o dels drets socials, tant de benestar bàsic com d’educació, de salut i de lleure.

Editorial: 
Síndic de Greuges de Catalunya
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2015
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Infància i Joventut
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Abordando el maltrato entre iguales desde el ámbito no formal

Autoria: 
Equipo del Observatorio del Tercer Sector de Bizkaia
Sinopsi: 

Document centrat en el maltractament entre iguals des de l'abordatge en l'àmbit de l'educació no formal. Es busca afavorir la reflexió sobre aquest tema i potenciar experiències o iniciatives concretes orientades a millorar la realitat dels menors que pateixen les conseqüències del maltractament.

Editorial: 
OTS Bizkaia
Any de publicació: 
2015
Lloc de publicació: 
Bizkaia
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
SOCIAL
Infància i Joventut
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:
Etiquetes: 

L'Educació en la ciutadania global: estudi sobre els fonaments ideològics, el desenvolupament històric, la dimensió internacional i els valors i pràctiques de l'escoltisme mundial

Autoria: 
Vallory i Subirà, Eduard
Sinopsi: 

Tesi doctoral, dirigida per la Dra. Imma Tubella i Casadevall del Departament de Ciències Polítiques i Socials de la Universitat pompeu Fabra, amb la que es pretén cobrir un buit en el coneixement sobre l'escoltime mundial. El principal objectiu de la tesi és el de demostrar com l'educació en la ciutadania (basada en valos cívics i inclusius) pot combinar la pomoció de la lleialtat a la pròpia comunitat nacional amb el sentiment de pertinença global, a través de l'anàlisi de l'escoltisme mundial.

Editorial: 
Universitat Pompeu Fabra
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2007
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Il·luminant el futur: invertir en educació és lluitar contra la pobresa infantil: Catalunya

Autoria: 
Sastre Campo, Ana (coord.)
Sinopsi: 

Save The Children elabora una versió del seu Infome genèric, on hi analitza específicament la situació d’equitat educativa a Catalunya.

Editorial: 
Save The Children
Any de publicació: 
2015
Lloc de publicació: 
[Madrid]
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Iluminando el futuro: invertir en educación es luchar contra la pobreza infantil

Autoria: 
Sastre Campo, Ana (coord.)
Sinopsi: 

Save The Children elabora una radiografia de les polítiques educatives per Comunitats Autònomes i quina és la seva relació amb la pobresa infantil, a nivell estatal. Tenen els infants les mateixes oportunitats d'aprenentatge a totes las comunitats autònomes? Quina relació hi ha entre la pobresa educativa i la pobresa infantil? Estan ben orientades les polítiques educatives de les comunitats autònomes per tal de reduir la pobresa infantil?

Editorial: 
Save The Children
Any de publicació: 
2015
Lloc de publicació: 
[Madrid]
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Pluridiscapacidad y contextos de intervención

Autoria: 
Soro-Camats, Emili; Basil, Carme; Rosell, Carme
Sinopsi: 

Recull d'experiències i reptes en el camp de l'educació d'infants amb pluridiscapacitat.

Editorial: 
Universitat de Barcelona
Col·lecció o obra general: 
Educació i comunitat; 5
Any de publicació: 
2012
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
SOCIAL
Discapacitat
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font: