Guia pedagògica: primera fase: ni uniformes ni etiquetes: per una escola i un món intercultural i amb equitat de gènere

Autoria: 
Carrera Redondo, Begoña; López Amat, Montse; Gómez Camprubí, Núria
Sinopsi: 

Guia pedagògica per trencar amb les actituds sexistes i racistes en els centres educatius. Forma part de la campanya "Ni uniformes ni etiquetes" d’educació per la justícia global, adreçada principalment als infants i joves, professorat i famílies dels centres educatius catalans.

Editorial: 
Fundació Akwaba
Any de publicació: 
2017
Lloc de publicació: 
[Barcelona]
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Com fer APS a través de les arts?

Autoria: 
Vallvé, Lluís
Sinopsi: 

Aquesta guia és una aproximació a la relació entre les propostes d'educació artística i l'aprenentatge servei, veient punts i espais comuns: Com incorporar l'aprenentatge servei en les propostes de creació-recerca? Com incorporar l'aprenentatge servei en les arts? S'hi poden trobar un recull de reflexions, experiències i bones idees.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2014
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Aprenentatge Servei i gent gran

Autoria: 
Ramis, Anna
Sinopsi: 

Guia que ofereix una oble visió de les aportacions de la gent gran a l'aprenentatge servei: com a receptors de les accions dels infants i joves que s'apropen a ells, i com a protagonistes de les accions que ells mateixos poden fer en servei a la societat.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gent gran
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Aprenentatge Servei i inclusió social

Autoria: 
Gijón Casares, Mònica
Sinopsi: 

Aquesta guia explica com la metodologia educativa Aprenentage Servei es pot aplicar al procés d'inclusió social. Fomentar processos d'inclusió social no és només responsabilitat dels agents especialitzats o de les polítiques socials, sinó que requereix la implicació de tota la ciutadania en la construcció de xarxes d'inclusió.

Editorial: 
Aprenentatge i Servei : Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2013
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Com fer APS en les entitats socials?

Autoria: 
Puig Rovira, Josep M.
Sinopsi: 

Guia en la qual s'explica en 10 passos com fer aprenentatge servei en les entitats socials: Per què implicar-se en educació?; Per què fer APS?; Què es guanya fent APS?; Mesurar el que l’entitat pot fer; Preveure un servei; Proposar aprenentatges; Accedir a les escoles; Dissenyar un pla i aplicar-lo; Reconèixer i agrair l’ajuda; i Millorar el projecte. Per a l'el·laboració del text s'ha comptat amb la col·laboració de persones, centres i entitats de Catalunya que han aportat idees i experiències.

Editorial: 
Aprenentatge i Servei : Fundació Jaume Bofill
Any de publicació: 
2010
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Com fer APS en els centres educatius?

Autoria: 
Puig Rovira, Josep M.
Sinopsi: 

Guia en la qual s'explica en 10 passos com fer aprenentatge servei en els centres educatius: Com iniciar un projecte?; Reconèixer necessitats; Buscar partners; Pensar un servei; Preveure aprenentatges; Promoure la participació; Dissenyar un pla i aplicar-lo; Reflexionar l’experiència; Celebrar els resultats; i Millorar el projecte. Per a l'el·laboració del text s'ha comptat amb la col·laboració de persones, centres i entitats de Catalunya que han aportat idees i experiències.

Editorial: 
Aprenentatge i Servei : Fundació Jaume Bofill
Any de publicació: 
2010
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Aprenentatge servei: educar per a la ciutadania

Autoria: 
Puig, Josep M., Batlle, Roser, Bosch, Carme [et al.]
Sinopsi: 

Primer títol de la col·lecció "Aprenentatge Servei" que té com a finalitat la d'abordar l'educació per a la ciutadania entre els més joves, perquè aquests siguin els protagonistes de la pròpia acció educativa i no només els receptors.

Editorial: 
Octaedro : Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Aprenentatge Servei
Any de publicació: 
2006
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Erasmus+: guía del programa

Autoria: 
Comissió Europea - Comissió General d'Educació i Cultura (DG EAC)
Sinopsi: 

Aquesta guia és una eina dirigida principalment a les organitzacions, institucions i organismes organitzadors d’activitats recolzades pel programa, així com també als seus participants. La guia especifica totes les normes i condicions que han de complir la major part de les accions per a rebre una subvenció del programa. A més, Erasmus+ permet a les organitzacions participants potencials que desitgin presentar una sol•licitud, informar-se i inspirar-se en altres documents de referència.

Editorial: 
Comissió Europea
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Brusel·les
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:
Etiquetes: 

Guia d'estratègies de millora educativa

Autoria: 
Direcció General de Joventut
Sinopsi: 

La publicació recull les principals necessitats educatives dels i les joves a Catalunya, i defineix el concepte d’èxit educatiu a partir de l’experiència dels i les professionals que l'han elaborat. També descriu una trentena de projectes d’arreu del territori que poden servir com a model i inspiració per implantar d'altres que tinguin com a objectiu assolir la millora educativa del jovent al municipi.

Editorial: 
Direcció General de Joventut
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Material formatiu
Imatge de portada: 
 Font:
Etiquetes: 

Desfem les desigualtats: aprenentatge creatiu per una ciutadania global

Autoria: 
Carrera Redondo, Begoña; Gómez Camprubí, Núria
Sinopsi: 

Recull de les formacions generades durant la segona fase de la campanya #desfemlesdesigualtats: aprenentatge creatiu per una ciutadania global que la Fundació Akwaba impulsa amb la finalitat de generar una ciutadania activa respecte a la defensa dels drets humans i el desenvolupament humà i sostenible. Esdevé un material de suport als educadors, educadores i professorat d’infants i joves de deu a disset anys, per tal d’incloure continguts i pràctiques pròpies de l’educació transformadora en la seva programació. S'estructura en dos blocs, un per a primària i un altre per a secundària.

Editorial: 
Fundació Akwaba
Col·lecció o obra general: 
Guia pedagògica; segona fase
Any de publicació: 
2016
Lloc de publicació: 
[L'Hospitalet de Llobregat]
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Material formatiu
Imatge de portada: 
 Font: