Més adolescents gaudint del fora escola: estratègies locals per impulsar la participació en activitats de lleure educatiu

Autoria: 
Mencía González, Laura
Sinopsi: 

La participació d'adolescents a les activitats de lleure és una carrera de fons. Cal insistir i sostenir els recursos necessaris amb paciència. Els resultats arriben. Aquesta guia recull criteris de treball que cal tenir en compte.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Educació híbrida: com impulsar la transformació digital de l'escola

Autoria: 
Prats, Miquel Àngel; Sintes, Elena
Sinopsi: 

Els centres educatius tenen la necessitat d’integrar i d’utilitzar de forma eficaç les tecnologies digitals per tal de complir la seva missió essencial: educar els estudiants per viure, participar i progressar en una societat que s’enfronta a grans canvis tecnològics, culturals, econòmics, informatius i demogràfics.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Informes breus; 71
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Guia pedagògica: primera fase Fem Eco: connectem el gènere i el medi ambient a l'escola i el món: formació, investigació i sensibilització a la comunitat educativa

Autoria: 
Lucha Marimón, Quin; Gómez Camprubí, Núria; Carrera Redondo, Begoña [et al.]
Sinopsi: 

Primera guia pedagògica del projecte 'Fem Eco: connectem el gènere i el medi ambient a l'escola i al món' per promoure la justícia ambiental amb visió de gènere amb infants i joves. 'Fem Eco' és una campanya d’educació per a la justícia global impulsada per la Fundació Akwaba adreçada principalment a l’alumnat, professorat i famílies de centres educatius catalans.

Editorial: 
Fundació Akwaba
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Hospitalet de Llobregat
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Covid-19 y resiliencia comunitaria

Autoria: 
Alliance 2015
Sinopsi: 

Aquest informe presenta els resultats d'una enquesta realitzada en 25 països durant el darrer trimestre de 2020 per avaluar l'impacte de la Covid-19 en la seguretat alimentària, aigua, sanejament, higiene, salut, educació, ingressos, endeutament i les condicions psicosocials de les llars.

Editorial: 
Alliance 2015
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Brussel·les
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
INTERNACIONAL
Drets Humans i Desigualtat
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Educació i pedagogia: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

Autoria: 
Xarxa Vives d'Universitats
Sinopsi: 

El document aporta una sèrie de coneixements per entendre el món i les relacions socials a partir de fonts de referència i autoritat acadèmica. Fa una reflexió sobre els biaixos de gènere.

Editorial: 
Xarxa Vives d'Universitats
Col·lecció o obra general: 
Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gènere
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Sociologia, Economia i Ciència Política: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

Autoria: 
Xarxa Vives d'Universitats
Sinopsi: 

El document proporciona indicacions sobre com el professorat pot ajudar l’alumnat a incorporar la perspectiva de gènere en la recerca, especialment en els Treballs Finals de Grau i Màster.

Editorial: 
Xarxa Vives d'Universitats
Col·lecció o obra general: 
Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gènere
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Comunicació: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

Autoria: 
Xarxa Vives d'Universitats
Sinopsi: 

A través d'aquest document es fa una reflexió sobre el paper de la comunicació en la construcció de les desigualtats. Aporta recursos que permeten al professorat i l'alumnat universitari prestar atenció a les dinàmiques de gènere

Editorial: 
Xarxa Vives d'Universitats
Col·lecció o obra general: 
Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gènere
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Dret i Criminologia: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

Autoria: 
Xarxa Vives d'Universitats
Sinopsi: 

Aquesta guia aporta propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta per tenir una nova visió del pensament jurídic que tradicionalment s’han articulat sota premisses, esbiaixades quant al gènere, de neutralitat, objectivitat i imparcialitat.

Editorial: 
Xarxa Vives d'Universitats
Col·lecció o obra general: 
Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gènere
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Estimació del cost de la plaça escolar a Catalunya

Autoria: 
Síndic de Greuges de Catalunya
Sinopsi: 

L’informe planteja la necessitat d’incrementar,de forma progressiva, el finançament dels centres del Servei d’Educació de Catalunya, tot remarcant la importància de l’equitat en la distribució dels recursos sempre que hi hagi desigualtats en la composició social dels centres.

Editorial: 
Síndic de Greuges de Catalunya
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Informe sobre l’estat de l’associacionisme educatiu de base comunitària 2019

Autoria: 
Estivill i Castany, Jordi; Guasch i Corominas, Núria
Sinopsi: 

Aquest informe, de caràcter bianual, pretén descriure l’estat de l’associacionisme educatiu de base comunitària a la ciutat de Barcelona. Elaborat amb la col·laboració de les federacions de l’associacionisme educatiu, permet observar, analitzar i fer un seguiment de l'evolució d'aquest. La seva finalitat és la d’esdevenir una font de treball per tots els agents municipals. L’informe s’ha elaborat durant 2019 a partir de dades recollides en relació al curs 2017/18 de les 138 entitats de base (caus, esplais i centres juvenils) integrades en les federacions que participen en el Grup de Treball d'Associacionisme Educatiu del CJB.

Editorial: 
Ajuntament de Barcelona. PRISMA - Observatori de la joventut
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
COMUNITARI
Educació en el lleure
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font: