Impacto de las pantallas en la vida de la adolescencia y sus familias en situación de vulnerabilidad social: realidad y virtualidad: resumen ejecutivo

Autoria: 
Cáritas Española
Sinopsi: 

Davant la creixent preocupació, per part de families i adolescents, sobre l'ús i possible abús de les pantalles en el sistema educatiu i en altres àmbits de la vida quotidiana, es va dur a terme aquest estudi per tal d'oferir una mirada descriptiva de l'impacte digital viscut per les famílies i adolescents participants dels programes de Cáritas.

Editorial: 
Caritas
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2022
Lloc de publicació: 
Madrid
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
TECNOLÒGIC
Noves tecnologies
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Desviades: una guia per desmuntar el sistema sexe-gènere

Autoria: 
Associació Candela
Sinopsi: 

Eina que permet aclarir conceptes i respondre preguntes sobre el sistema sexe-gènere i generar-ne de noves. Posar en dubte aquest sistema que ens assigna una casella estanca en néixer i no ens permet sortirnos-en és el que anomenem “qüestionar el binarisme”. Un binarisme que crèiem universal i immutable, però que els diferents estudis de gènere i feminismes han desmuntat.

Editorial: 
Consell de la Joventut de Barcelona
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gènere
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Sexeja’t: una guia sobre sexualitats diverses i plaents

Autoria: 
Mandràgores
Sinopsi: 

Material pedagògic per educar sobre la diversitat dels cossos i les maneres de viure la sexualitat, amb l’objectiu de descentralitzar i evitar els plantejaments coitocentristes i heteronormatius.

Editorial: 
Consell de la Joventut de Barcelona
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Tenir un o una alumna amb càncer a l’aula: algunes orientacions

Autoria: 
Sanmartí, Maria; Costa, Irene; Carsi, Núria; Pla, Gina
Sinopsi: 

Guia elaborada a partir del coneixement i experiència pràctica d'AFANOC, amb la intenció d’oferir pautes i orientacions que siguin útils per afrontar, amb tranquil·litat i realisme, el repte que que representa tenir un o una aluman amb càncer a l'aula, i donar-hi una resposta adequada.

Editorial: 
L’Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics de Catalunya
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Material formatiu
Imatge de portada: 
 Font:

Plaers que obren mons: claus reflexives per a l’educació sexual (IV)

Autoria: 
Juventeny Albuixech, Teo; Cundines Antelo, Sandra
Sinopsi: 

Quart capítol de la col·lecció 'Claus reflexives per a l’educació sexual'. Té com a objectiu donar algunes eines per repensar la relació entre sexualitat i infància i per pensar com podria ser una educació sexual feminista, basada en perspectiva de drets, que aprofiti la creativitat i la màgia de la infància per ampliar els imaginaris d’allò possible en les nostres maneres de ser i de relacionar-nos.

Editorial: 
SIDA Studi
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Infància i Joventut
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Més adolescents gaudint del fora escola: estratègies locals per impulsar la participació en activitats de lleure educatiu

Autoria: 
Mencía González, Laura
Sinopsi: 

La participació d'adolescents a les activitats de lleure és una carrera de fons. Cal insistir i sostenir els recursos necessaris amb paciència. Els resultats arriben. Aquesta guia recull criteris de treball que cal tenir en compte.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Educació híbrida: com impulsar la transformació digital de l'escola

Autoria: 
Prats, Miquel Àngel; Sintes, Elena
Sinopsi: 

Els centres educatius tenen la necessitat d’integrar i d’utilitzar de forma eficaç les tecnologies digitals per tal de complir la seva missió essencial: educar els estudiants per viure, participar i progressar en una societat que s’enfronta a grans canvis tecnològics, culturals, econòmics, informatius i demogràfics.

Editorial: 
Fundació Jaume Bofill
Col·lecció o obra general: 
Informes breus; 71
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Guia pedagògica: primera fase Fem Eco: connectem el gènere i el medi ambient a l'escola i el món: formació, investigació i sensibilització a la comunitat educativa

Autoria: 
Lucha Marimón, Quin; Gómez Camprubí, Núria; Carrera Redondo, Begoña [et al.]
Sinopsi: 

Primera guia pedagògica del projecte 'Fem Eco: connectem el gènere i el medi ambient a l'escola i al món' per promoure la justícia ambiental amb visió de gènere amb infants i joves. 'Fem Eco' és una campanya d’educació per a la justícia global impulsada per la Fundació Akwaba adreçada principalment a l’alumnat, professorat i famílies de centres educatius catalans.

Editorial: 
Fundació Akwaba
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Hospitalet de Llobregat
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Educació
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font:

Covid-19 y resiliencia comunitaria

Autoria: 
Alliance 2015
Sinopsi: 

Aquest informe presenta els resultats d'una enquesta realitzada en 25 països durant el darrer trimestre de 2020 per avaluar l'impacte de la Covid-19 en la seguretat alimentària, aigua, sanejament, higiene, salut, educació, ingressos, endeutament i les condicions psicosocials de les llars.

Editorial: 
Alliance 2015
Col·lecció o obra general: 
Any de publicació: 
2021
Lloc de publicació: 
Brussel·les
Idioma: 
castellà
Temàtica document: 
INTERNACIONAL
Drets Humans i Desigualtat
Tipologia document: 
Document d’anàlisi
Imatge de portada: 
 Font:

Educació i pedagogia: guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

Autoria: 
Xarxa Vives d'Universitats
Sinopsi: 

El document aporta una sèrie de coneixements per entendre el món i les relacions socials a partir de fonts de referència i autoritat acadèmica. Fa una reflexió sobre els biaixos de gènere.

Editorial: 
Xarxa Vives d'Universitats
Col·lecció o obra general: 
Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere
Any de publicació: 
2020
Lloc de publicació: 
Barcelona
Idioma: 
català
Temàtica document: 
SOCIAL
Gènere
Tipologia document: 
Document de gestió
Imatge de portada: 
 Font: