Reclam per a impulsar la millora de l’educació de la mà de la recerca

La Fundació Jaume Bofill ha impulsat un manifest per reclamar al Govern de la Generalitat i al Parlament de Catalunya que posin en marxa mesures per superar la desconnexió existent entre les polítiques educatives amb la recerca i les evidències, amb l’objectiu d’impulsar la millora i l’equitat del sistema educatiu.

El manifest s’ha elaborat en el marc del projecte ‘+ Recerca x Millor Educació’ de la Fundació Bofill que vol afrontar i fer visible el problema d’aquesta desvinculació i també el fet que el Departament d’Educació no avalua de manera sistemàtica els programes i polítiques que s’impulsen. Per aquest motiu no es coneix si funcionen i s’impedeix la seva millora.

En aquest sentit, la Fundació exposa a la presentació del projecte al seu web que “el coneixement que es genera [a través de recerca local o internacional] no s’utilitza ni per informar les polítiques ni per millorar les pràctiques. I, alhora, s’estan perdent oportunitats d’aprenentatge del sistema perquè la majoria de programes i polítiques educatius no són avaluats.”

Davant d’això, la Fundació Bofill ha elaborat el manifest ‘Apostem per la recerca per millorar l’educació’ on proposa el desplegament d’un Pla per a unes Polítiques Educatives Fonamentades, amb 16 propostes clau per a dur a terme durant aquesta legislatura.

D’entre les 16 propostes destaca el fet de dedicar l’1% del pressupost d’Educació a generar i transferir coneixement rigorós per millorar el sistema educatiu (actualment es dedica el 0,27%).

Així com posar en marxa l’Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació, contemplada a la Llei d’Educació de Catalunya des de fa una dècada, i establir que tots els programes i polítiques educatives estiguin fonamentats en dades i coneixement i comptin amb un pla d’avaluació rigorós, públic i prescriptiu per millorar el seu disseny i mesurar-ne l’impacte.

Destaca també el reclam que l’administració educativa promogui i financiï recerca que respongui als reptes educatius particulars del país, amb incentius per als investigadors i dades accessibles i de qualitat.

El conjunt de les propostes sorgeixen de l’informe 'La recerca al servei d’una política educativa fonamentada', elaborat per Josep M. Vilalta i Núria Comas amb la col·laboració d’una desena de persones expertes en els àmbits de la recerca i polítiques educatives.