Versió per a imprimir
Envia a un amic
Versió PDF
Crèdits: UdL: 5 / UB: 8 / UAB: 5 / UdG: 5 / URV: 5 / UVic: 4,5
Import de la matrícula: 200,00 euros
Els desplaçaments i les estades a les cases de colònies, tant en els cursos intensius com en les sortides de caps de setmana, seran a càrrec de l’alumnat.
CM Montsant (Agost)
Lloc i període de realització
Casa de Colònies Montsant
del 16 al 26 d’agost de 2012
Horari: intensiu
Un cop finalitat tot el curs, la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya atorga el Diploma i Carnet de Monitor/a d’Activitats de Lleure Infantil i Juvenil.
Objectius
- Valorar el sentit educatiu del temps lliure, i reflexionar sobre la figura del monitor/a com a educador/a.
- Conèixer recursos i tècniques, així com continguts relacionats amb l’educació en el lleure.
- Compartir experiències amb d’altres joves.
- Engrescar-se a participar, o a continuar participant, en associacions juvenils des del voluntariat.
Condicions d’accés
- Tenir 18 anys en el moment de començar el curs.
- Tenir experiència en el camp del temps lliure, o estar en actiu en algun moviment o entitat d’educació en el temps lliure.
Estructura del curs
1 – Etapa lectiva (100 hores)
Continguts teorico - pràctics
2 – Etapa de pràctiques (150 hores)
Les pràctiques podran realitzar-se durant o després de l’etapa lectiva i hauran de ser supervisades i avaluades per un director/a diplomat/da
3 – Elaboració d’una memòria de pràctiques (25 hores)
Continguts
1 – El coneixement i anàlisi de l’entorn i del temps lliure
2 – La psicologia evolutiva i el grup
3 – La diversitat i l’educació per la igualtat
4 – Els conceptes fonamental sobre l’educació en el lleure
5 – El planteig educatiu i les funcions del monitor/a com a referent educatiu
6 – L’organització i planificació d’una activitat de temps lliure. L’avaluació
7 – L’expressió plàstica, dramàtica i corporal, musical. Els contes i la tradició popular. Els jocs
8 – L’animació i les vetllades
9 – L’excursionisme i el descobriment de la natura
10 – Els primers auxilis, la prevenció de drogodependències, la dietètica i la manipulació d’aliments
11 – L’educació en valors i en la fe
