Perspectiva i intervenció de l’educador/a social en salut mental infantil i juvenil: programes comunitaris, crisi i PAE-TPI

Aquesta formació ofereix una aproximació pràctica al rol de l’educació social en la salut mental infantojuvenil. S’abordarà especialment l’atenció comunitària i la intervenció socioeducativa en programes específics de salut mental.

Objectius:

• Apropar el marc de la salut mental infantojuvenil a la pràctica de l’educació social.
• Definir el rol específic de l’educador/a social en programes d’atenció comunitària.
• Dotar d’eines per a la intervenció socioeducativa en situacions de desbordament emocional.
• Reflexionar sobre el treball amb famílies i la coordinació amb la xarxa educativa, social i sanitària.
• Afavorir una mirada preventiva, relacional i comunitària en la intervenció en salut mental.

Descarregueu-vos la fitxa completa del curs.

A càrrec de: Jose Llorca Sánchez, educador social especialitzat en salut mental infantojuvenil, Trastorns de l’Espectre Autista (TEA) i intervenció en crisi.