Un projecte sensibilitza sobre la Covid a través de les arts a les escoles de Burkina Faso

L’any 2020 ha estat marcat per la irrupció de la Covid-19, que ha causat estralls arreu del món i s’ha endut la vida de milions de persones. En els països situats al continent africà, aparentment, la població no ha patit amb tanta virulència els efectes mortals d’aquesta patologia, malgrat que encara manquen dades per fer afirmacions concises en aquest sentit.

En conseqüència, i tenint en compte que en aquests països existeixen altres malalties que afecten i preocupen en gran manera la població local, el nivell de conscienciació sobre la Covid-19 és força inferior respecte a altres indrets del món.

Per aquest motiu, en coordinació amb el Ministeri de Salut de Burkina Faso i l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament, Pallassos Sense Fronteres duu a terme un projecte de sensibilització per prevenir la Covid-19 a 90 escoles dels districtes ‘non loti’ –sense llum ni aigua corrent– de la ciutat de Bobo-Dioulasso.

L’equip d’artistes de la regió –Davo Gallego i Lucie Bettencourt–, juntament amb un grup d’artistes locals, es van proposar realitzar 540 activitats escèniques amb la voluntat de compartir una estona de diversió mentre es sensibilitza als infants sobre la importància de prevenir aquesta malaltia.

“La nostra llarga experiència a Burkina Faso ens ha demostrat el greu deteriorament dels drets humans, especialment en l’àmbit de la salut, que repercuteix en elevades taxes de mortalitat i malaltia, sobretot en la població infantil”, declara Davo Gallego, artista de SocialClown que participa en el projecte a la regió. El context mundial actual ha agreujat encara més aquesta situació de desemparament, fonamentalment deguda a la manca de sensibilització de la població sobre temes com la higiene i la detecció precoç de les malalties.

L'escola, el marc idoni per a la transformació

Els infants de 9 a 12 anys es troben en l’edat en què apareix l’esperit crític i, per tant, comencen a entrar en major contacte amb la realitat. A més, es troben a la prepubertat, etapa en la qual es consoliden les pràctiques referents a la salut. 

“Segons la nostra pròpia experiència i consultes a mestres i pediatres locals, els infants menors de 12 anys són els que tenen més probabilitats de portar a la pràctica allò que aprenen”, declara Gallego, “atès que, en la seva gran majoria, són els que s’encarreguen d’ajudar amb les tasques domèstiques. Per tant, les escoles es presenten com el marc idoni per a la transformació, on els escolars poden adquirir bons hàbits d’higiene per aplicar-los a l’escola i, després, a les seves llars juntament amb la seva família”.

Una aposta de present i futur

“El projecte va començar el setembre de 2020. Primer es va crear una activitat de sensibilització sobre bones pràctiques higièniques per tal de reduir malalties infeccioses. Després, es van realitzar 20 dies d’assaigs amb la companyia local d’artistes per formar-los en l’execució de l’activitat a les escoles”, explica Gallego. “Avui dia ja hem dut a terme 528 activitats a 88 escoles, arribant a més de 45.000 infants”.

La campanya s’allargarà fins al juliol de 2021. Pel que fa a xifres, l’objectiu final és reduir en un 35% els contagis per Covid-19 als barris ‘non loti’ de Bobo-Dioulasso, i en un 15% les persones ateses a l’hospital Souro Sanou per causa d’altres malalties infeccioses i parasitàries, com la tuberculosi, el xarampió, la meningitis i les diarrees.

Amb aquesta intervenció, a banda de conscienciar la població, l’equip de Pallassos Sense Fronteres cerca solucions perquè els docents puguin continuar amb aquesta tasca. “S’ha dissenyat un joc d’higiene que es deixa a cada escola amb una guia d’activitat per als professors, perquè continuïn de manera autònoma amb les activitats de sensibilització”, declara Gallego.

En un principi, convèncer a les autoritats educatives de Burkina Faso sobre la necessitat de conscienciar sobre la Covid-19 va ser una tasca complicada a causa de l’aparent poca incidència de la malaltia al país. Però l’equip de Pallassos Sense Fronteres utilitza una metodologia amb la qual els infants aprenen divertint-se, la qual ha estat molt contrastada durant els anys que hi porten treballant. “Ara, els directors i professors de les escoles ens truquen constantment per a preguntar-nos quan hi tornarem”, conclou Gallego.