El dimecres 13 de juny va tenir lloc a l'Auditori Cardenal Jubany de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna URL, l'entrega dels premis Educació 2018, un reconeixement a la bona feina d'entitats educatives i a iniciatives amb un alt valor transformador per a la societat.

El certamen, que arribava enguany a la IV edició, va premiar per primera vegada a institucions i no a trajectòries personals. La Fundació Jaume Bofill es va endur el premi en la categoria de 'Trajectoria consolidada' mentre que la Fundació El Llindar fou guardonada en la recent creada categoria de 'Noves propostes educatives'.

La Fundació Jaume Bofill, premiada en la categoria de 'Trajectòria consolidada'

L’Organització del Premi, a través de la vicedegana de la Facultat, la Dra. Anna de Montserrat, va destacar que la Fundació Jaume Bofill, amb gairebé 50 anys de vida, "és un exemple de rigor, de qualitat i de compromís ferm i continuat de molts anys per potenciar i liderar la transformació educativa, des de la recerca i la innovació".

El seu director, l’Ismael Palacín, va posar l’accent en el deute de confiança amb les generacions que venen darrere. Aquest està vinculat als nombrosos reptes que té l’educació avui en dia: l’equitat educativa real, la millora de les metodologies educatives, la formació docent, la reducció del centres gueto, el treball amb les famílies i les noves oportunitats, entre altres.

La Fundació El Llindar, guardonada en la categoria de 'Noves respostes educatives'

La Dra. Anna de Montserrat va posar en valor la tasca de la Fundació El Llindar per la seva capacitat per generar expectatives de futur i propostes de vida en aquells adolescents i joves anònims que queden al marge del sistema educatiu.

Una tasca duta a terme des de l’escolta als joves, amb un equip multidisciplinar de professionals compromesos amb la seva funció educativa, i construint una proposta educativa que aposta per itineraris llargs, en alternança entre formació i treball, amb un acompanyament i orientació que doni suport a la transició de joves i adolescents cap a la vida adulta, el retorn al sistema educatiu i l’accés al mercat laboral.

La Begonya Gasch, directora general d’El Llindar, va proposar crear un centre d’investigació vinculat a les Escoles de Noves Oportunitats per construir un saber col·lectiu. També va afegir la necessitat d’explorar nous entorns d’aprenentatge i va demanar que El Llindar pugui participar en l’efervescència educativa del país, sortint així de la marginalitat educativa i institucional.