El projecte ‘Click’, una iniciativa que vol combatre l’abandonament escolar
El projecte ‘Click’, una iniciativa que vol combatre l’abandonament escolar
La Fundació IRES fa més de cinquanta anys que atén integralment persones i famílies en situació de vulnerabilitat.
La Fundació IRES, des de l’any 2015, duu a terme el projecte ‘Click’, un programa socioeducatiu dirigit a adolescents i joves en situacions de vulnerabilitat. S’adreça a persones d’entre tretze i vint anys, principalment, del districte de Sant Martí.
L'objectiu principal és oferir un projecte comunitari i participatiu en el qual es fomentin les potencialitats i l'autonomia de les persones participants, per desenvolupar, de forma integral, el seu recorregut formatiu, laboral i personal. També vol incidir en el disseny del seu camí vital i, d’aquesta manera, combatre l’abandonament escolar. El projecte ‘Click’ treballa transversalment per donar respostes en l’àmbit personal, relacional, formatiu i laboral.
Eva Alesanco i Pujol, directora operativa a Catalunya de la Fundació IRES, el defineix, “Es donen eines per tal que les persones participants sàpiguen reconèixer, expressar i gestionar les seves emocions de forma assertiva. Pel que fa a la formació, es donen eines perquè triïn el seu circuit formatiu en funció de la seva motivació i del seu potencial incrementant d’aquesta manera el seu grau de satisfacció amb allò que estudien. Finalment, a l’àrea laboral s’ofereixen espais d’assessorament i orientació, respecte de les professions i els àmbits laborals”.
Abandonament escolar
L’abandonament escolar és un fet complex que depèn de múltiples factors. S’han de diferenciar els casos que estan lligats a qüestions escolars, dels relacionats amb causes més estructurals i/o socials.
L’absentisme i l’abandonament escolar són processos dinàmics. S’expliquen, en part, per factors socioeconòmics, així com altres aspectes, com ara la tipologia familiar. És a dir, el perfil de les persones progenitores, el nivell d'estudis, la qualificació laboral, la manca d'interès pels estudis dels fills i filles o el clima familiar, entre d’altres.
D'altra banda, també hi ha els factors acadèmics, com la tipologia del centre d'estudis, la segregació escolar, els mecanismes de seguiment i orientació, així com el tractament de la diversitat del centre escolar.
"La detecció precoç i la intervenció immediata són claus per combatre l’absentisme i l’abandonament escolar".
Existeix una correlació entre la poca demanda que fa el mercat laboral del jovent amb baix nivell d'estudis i l’abandonament escolar prematur. Per aquest motiu, des de la Fundació IRES creuen que és important ajudar les famílies perquè els seus fills i filles puguin continuar estudiant.
Segons Alesanco i Pujol, “no es tracta tant d’abaixar el cost dels estudis becant les taxes o ajudant a l’adquisició de material d’estudi, sinó de treballar en una política de beques que pugui ser efectiva davant de l’abandonament escolar prematur”.
La responsable de Sant Martí, Mariona Auradell afegeix, afegeix: “El principal canvi que més observem en les persones participants és que no es veuen obligades a abandonar els estudis un cop acaben l'ESO. Poden continuar estudiant. Gràcies a les beques i un cop arriben allà on volen, el rendiment i la motivació incrementa”.
Ferran Salvatierra, participant del projecte ‘Click’ i estudiant del grau en Enginyeria de Telecomunicacions, explica la seva experiència: “M'ajuden molt a l'hora de marcar-me uns objectius, amb el seguiment que fan. No sents que estiguin massa a sobre de tu, sinó que et van recordant allò que tu mateix vols aconseguir i tens algú amb qui parlar-ho. També voldria mencionar l’ajuda econòmica que em donen, que em permet comprar la targeta de metro per viatjar a pràcticament qualsevol lloc que necessiti”.
Afegeix un comentari nou