L’educació social, motor de canvi: el CEESC reconeix l’excel·lència i el compromís de l’estudiantat

La trobada organitzada pel Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya, que enguany arribava a l’onzena edició de la jornada ‘Celebrem i construïm Professió’, va servir per retre homenatge als i les estudiants amb els millors expedients i treballs de final de grau del curs 2024/25. A més va servir per reivindicar la dimensió política i transformadora de l’educació social.

Celebrar la professió i obrir nous debats

L’acte va iniciar amb una lectura de manifest on s'expressava la preocupació i condemnava el genocidi que Israel perpetua sobre Gaza. Tan bon punt va acabar la lectura va començar l'acte que va tenir com a fil conductor una pregunta que ressona amb força en el context actual: Pot l’educació social fer política?

Les reflexions de l’estudiantat van posar de manifest que la professió no pot desvincular-se del seu compromís social ni de la seva capacitat per generar canvis reals.

Àlex Méndez Rams, de la UAB, reconegut pel millor expedient de la UAB i el millor Treball de Fi de Grau, va destacar que “educar és un acte de resistència” i va situar el paper dels educadors socials en el context actual: “Vivim un moment on els discursos d’odi són cada vegada més presents i on el sistema econòmic continua sense repartir la riquesa de manera equitativa. Els educadors i educadores socials intentem anar a contracorrent d’aquest model, treballant per una societat més justa i solidària.”

“Vivim un moment on els discursos d’odi són cada vegada més presents"

Per la seva banda, Paula Gelpi, reconeguda pel millor expedient de l'URL, va afirmar que “és el moment que les educadores socials ens encoratgem i comencem a fer més incidència política”, i va alertar sobre la necessitat de mantenir viu l’esperit crític i el compromís col·lectiu:  

“Hem de dir la nostra i dignificar la tasca que fem”.

Reconeixement a la dedicació i la mirada transformadora

El CEESC va distingir vuit estudiants pels seus resultats acadèmics excepcionals: Paula Gelpi (URL), Mireia López Salavedra (UdG), Àlex Méndez Rams (UAB), Míriam Judith Sánchez Lafuente (UB), Lorena Salvado (URV), Víctor Saló Jové (UOC), Cintia Peinado (UVic) i Enriqueta Torres Garcia (UdL).

També es van reconèixer els treballs de fi de grau (TFG) més destacats, que mostren la diversitat i profunditat de mirades que aporta l’educació social a Catalunya:

• Susana Jiménez Martín (UOC): «Las Misiones Pedagógicas: un valioso ejemplo para la Educación Social del siglo XXI», un recorregut per la pedagogia republicana com a font d’inspiració contemporània.
• Marco Magistroni (UdG): «Anàlisi de l’aplicació pràctica del programa d’acollida per a infants i joves emigrats sols», una recerca sobre l’acompanyament socioeducatiu en centres de protecció.
• Àlex Méndez Rams (UAB): «Una anàlisi sobre la visualització de contingut violent i la seva influència en les conductes delictives», un estudi sobre l’impacte dels mitjans i les noves pantalles en la conducta juvenil.
• Roger Mompart (UVic): «Relatar és educar», una reflexió sobre el poder narratiu de l’educador i la importància de compartir experiències per aprendre.
• Marta Roig Mirapeix (UB): «Teixint xarxes: una proposta socioeducativa d’acompanyament entre iguals per a la reinserció de dones en situació postpenitenciària», un projecte per repensar les segones oportunitats.
• Vanessa Munné (URV): «El paper de l’educació social en l’atenció a persones grans amb discapacitat intel·lectual en un centre residencial», una mirada sensible sobre l’envelliment i la inclusió.
• Andrea Moll (URL - Pere Tarrés).
• Ruth Ruiz Díaz (UdL).

Un espai per fer comunitat i reforçar valors

L’acte va ser també una trobada de comunitat: estudiants, familiars, docents i professionals van compartir un espai de reconeixement i reivindicació de la tasca socioeducativa.

Des del CEESC es va valorar la vocació, la passió i el rigor de les persones que enceten la seva trajectòria professional, i es va reafirmar el compromís del col·legi amb una educació social ètica, crítica i transformadora.

La vetllada va finalitzar amb un pica-pica al terrat de la nova seu, un moment distès per continuar el debat, compartir sinergies i celebrar plegats els èxits i aprenentatges de l’estudiantat reconegut. L’acte va tancar amb un ambient de complicitat, entusiasme i esperança pel futur de la professió.